已知函數(shù)f(x)=(m+2)x2-2mx+m-4(m∈R).
(1)如果函數(shù)f(x)有一個(gè)零點(diǎn)是0,求實(shí)數(shù)m的值;
(2)當(dāng)m為何值時(shí),函數(shù)f(x)的圖象與x軸有公共點(diǎn).
考點(diǎn):二次函數(shù)的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)由題意得:f(0)=m-4=0即m=4;(2)討論當(dāng)m+2=0,當(dāng)m+2≠0時(shí)的情況,從而求出m的范圍.
解答: 解:(1)因?yàn)楹瘮?shù)f(x)有一個(gè)零點(diǎn)為0,
即x=0為其方程的一個(gè)根,
所以f(0)=m-4=0即m=4;
(2)當(dāng)m+2=0即m=-2時(shí),f(x)=4x-6,
當(dāng)然函數(shù)f(x)的圖象與x軸有公共點(diǎn),交點(diǎn)為(
3
2
,0)
,
當(dāng)m+2≠0,即m≠-2時(shí),
因?yàn)楹瘮?shù)f(x)的圖象與x軸有公共點(diǎn),
所以△=(-2m)2-4(m+2)(m-4)≥0,解得m≥-4且m≠-2
綜上,當(dāng)m∈{m|m≥-4}時(shí),函數(shù)函數(shù)f(x)的圖象與x軸有公共點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)的性質(zhì),求參數(shù)的范圍,考查分類討論思想,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,網(wǎng)格紙上小正方形的邊長(zhǎng)為1,粗實(shí)線畫出的是某多面體的三視圖,則該多面體的個(gè)條棱中,最長(zhǎng)的棱的長(zhǎng)度為( 。
A、6
2
B、4
2
C、6
D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x+1
2x-1

(1)若f(a)=2,求a的值;
(2)證明f(x)在x∈(0,+∞)單調(diào)遞減;
(3)若x∈(1,4),求f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知m∈R,設(shè)命題p:方程
x2
m
+
y2
3-m
=1表示焦點(diǎn)在x軸上的雙曲線.命題q:?x∈R,x2+2mx+
9
4
<0.若p∨q為真命題,p∧q為假命題.求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
m
=(sinωx+cosωx,
3
cosωx),
n
=(cosωx-sinωx,2sinωx),其中ω>0,若函數(shù)f(x)=
m
n
,且函數(shù)f(x)的圖象與直線y=2兩相鄰公共點(diǎn)間的距離為π.
(l)求ω的值;
(2)在△ABC中,以a,b,c(分別是角A,B,C的對(duì)邊,且a=
3
,f(A)=1,求△ABC周長(zhǎng)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在多面體ABCDEF中,底面ABCD是邊長(zhǎng)為2的菱形,∠BAD=60°,四邊形BDEF是矩形,平面BDEF⊥平面ABCD,BF=3,H是CF的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:AC⊥平面BDEF;
(Ⅱ)求三棱錐H-BDF的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:x1和x2是方程x2-mx-2=0的兩個(gè)實(shí)根,不等式a2-5a-3≥|x1-x2|對(duì)任意實(shí)數(shù)m∈[-1,1]恒成立;命題q:不等式ax2+2x-1>0有解,若p∨q為真命題,p∧q為假命題,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=-x3+x2(x∈R),g(x)滿足g′(x)=
a
x
(a∈R,x>0),且g(e)=a,e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)已知h(x)=e1-xf(x),求h(x)在(1,h(1))處的切線方程;
(Ⅱ)若存在x∈[1,e],使得g(x)≥-x2+(a+2)x成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=log2
1+x
1-x

(1)求f(x)的定義域;
(2)證明:f(x)為奇函數(shù).

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