某社區(qū)舉辦防控甲型H7N9流感知識(shí)有獎(jiǎng)問答比賽,甲、乙、丙三人同時(shí)回答一道衛(wèi)生知識(shí)題,三人回答正確與錯(cuò)誤互不影響.已知甲回答這題正確的概率是
3
4
,甲、丙兩人都回答錯(cuò)誤的概率是
1
12
,乙、丙兩人都回答正確的概率是
1
4

(Ⅰ)求乙、丙兩人各自回答這道題正確的概率;
(Ⅱ)用ξ表示回答該題正確的人數(shù),求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望Eξ.
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的期望與方差,等可能事件的概率
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:( I)記“甲、乙、丙回答正確這道題”分別為事件A、B、C,由題設(shè)分別求出P(A),P(
.
A
)P(
.
C
),P(B)P(C),由此能求出乙、丙兩人各自回答這道題正確的概率.
( II)由題設(shè)知ξ的可能取值為0、1、2、3,分別求出相對(duì)應(yīng)的概率,由此能求出ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望Eξ.
解答: 解:( I)記“甲、乙、丙回答正確這道題”分別為事件A、B、C,
則P(A)=
3
4
,且P(
.
A
)P(
.
C
)=
1
12
,(1分)
P(B)P(C)=
1
4
,(2分)
即[1-P(A)]•[1-P(C)]=
1
12
,(3分)
P(B)P(C)=
1
4
,(4分)
∴P(B)=
3
8
,(5分)
P(C)=
2
3
.(6分)
( II) ξ的可能取值為0、1、2、3.
則P(ξ=0)=P(
.
A
.
B
.
C
)=
1
4
×
1
3
×
5
8
=
5
96
,(7分)
P(ξ=1)=P(A•
.
B
.
C
)+P(
.
A
•B•
.
C
)+P(
.
A
.
B
•C
)=
7
24
,(8分)
P(ξ=2)=P(A•B•
.
C
)+P(A•
.
B
•C)+P(
.
A
•B•C)
=
15
32
,(9分)
P(ξ=3)=P(A•B•C)=
3
16
,(10分)
∴ξ的分布列為
ξ 0 1 2 3
P
5
96
7
24
15
32
3
16
(11分)
∴ξ的數(shù)學(xué)期望Eξ=0×
5
96
+1×
7
34
+2×
15
32
+3×
3
16
=
43
24
.(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望的求法,是歷年高考的必考題型之一,解題時(shí)要注意排列組合知識(shí)的合理運(yùn)用,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知|
a
|=3,|
b
|=5,且
a
b
a
b
垂直,則λ等于(  )
A、
3
5
B、±
3
5
C、±
4
5
D、±
9
25

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l1過點(diǎn)A(2,1),B(0,3),直線l2的斜率為-3且過點(diǎn)C(4,2).
(Ⅰ)求l1、l2的交點(diǎn)D的坐標(biāo);
(Ⅱ)已知點(diǎn)M(-2,2),N(
15
2
7
2
)
,若直線l3過點(diǎn)D且與線段MN相交,求直線l3的斜率k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

據(jù)《中國新聞網(wǎng)》10月21日?qǐng)?bào)道,全國很多省市將英語考試作為高考改革的重點(diǎn),一時(shí)間“英語考試該如何改”引起廣泛關(guān)注.為了解某地區(qū)學(xué)生和包括老師、家長在內(nèi)的社會(huì)人士對(duì)高考英語改革的看法,某媒體在該地區(qū)選擇了3600人調(diào)查,就是否“取消英語聽力”的問題,調(diào)查統(tǒng)計(jì)的結(jié)果如下表:
態(tài)度
調(diào)查人群
應(yīng)該取消 應(yīng)該保留 無所謂
在校學(xué)生 2100人 120人 y人
社會(huì)人士 600人 x人 z人
已知在全體樣本中隨機(jī)抽取1人,抽到持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人的概率為0.05.
(Ⅰ)現(xiàn)用分層抽樣的方法在所有參與調(diào)查的人中抽取360人進(jìn)行問卷訪談,問應(yīng)在持“無所謂”態(tài)度的人中抽取多少人?
(Ⅱ)在持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人中,用分層抽樣的方法抽取6人平均分成兩組進(jìn)行深入交流,求第一組中在校學(xué)生人數(shù)ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0)的離心率e=
5
5
,且橢圓C短軸端點(diǎn)到左焦點(diǎn)的距離為
5

(1)求橢圓C的方程;
(2)過橢圓C的左焦點(diǎn)F任作一條與兩坐標(biāo)軸都不垂直的弦AB,若點(diǎn)Q在x軸上并使得QF為∠AQB的平分線,求點(diǎn)Q的坐標(biāo);
(3)在滿足(2)的條件下,記△AQF與△BQF的面積之比為λ,求λ的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

雙曲線
x2
9
-
y2
16
=1
的兩個(gè)焦點(diǎn)為F1,F(xiàn)2,點(diǎn)P在雙曲線上.若PF1⊥PF2,求點(diǎn)P到x軸的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一個(gè)圓錐的側(cè)面展開圖是一個(gè)半徑為5,圓心角為216°的扇形,在這個(gè)圓錐中內(nèi)接一個(gè)高為2的圓柱.
(1)求圓錐的體積;
(2)求圓錐與圓柱的體積之比.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊為a,b,c,則下列命題正確的是
 
(寫出所有正確命題的序號(hào)).
①若ab>c2,則C<
π
3
;
②若a+b>2c,則C<
π
3
;
③若a4+b4=c4,則C<
π
2
;
④若(a+b)c<2ab,則C>
π
2
;
⑤若(a2+b2)c2<2a2b2,則C>
π
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知空間四個(gè)點(diǎn)A(1,1,1),B(-4,0,2),C(-3,-1,0),D(-1,0,4),則直線AD與平面ABC所成的角為( 。
A、30°B、45°
C、60°D、90°

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