下面程序運(yùn)行時(shí)，從鍵盤輸入4，則輸出結(jié)果為（　　）
A、4B、8C、15D、2
考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)條件結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，根據(jù)x=4進(jìn)行判斷，執(zhí)行語句y=x×x-1，從而直接求出y的值．
解答： 解：x=4
∵此時(shí)x＞3
∴y=x×x-1=4×4-1=15
故答案為：C．
點(diǎn)評：本題考查程序中的條件結(jié)構(gòu)，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙二人各自選擇中午12時(shí)到下午1時(shí)隨機(jī)到達(dá)某地，他們約定：先到者等候15分鐘后再離開，則他們能夠會(huì)面的概率為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，圓內(nèi)接四邊形ABCD中，AD∥BC，AC與BD交于點(diǎn)E，在圖中全等三角形的對數(shù)為（　　）
A、2對B、3對C、4對D、5對

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a，b為非零實(shí)數(shù)，且a＜b，c為實(shí)數(shù)，則下列命題成立的是（　�。�
A、a+c＜b+c
B、a2b＜ab2
C、a2＜b2
D、
1
a
＞
1
b

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果奇函數(shù)f（x）在區(qū)間[2，6]上是增函數(shù)，且最小值為4，則f（x）在[-6，-2]上是（　�。�
A、最大值為-4的增函數(shù)
B、最小值為-4的增函數(shù)
C、最小值為-4的減函數(shù)
D、最大值為-4的減函數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)容量為35的樣本數(shù)據(jù)，分組后組距與頻數(shù)如下：[5，10），5；[10，15），12；[15，20），7；[20，25），5；[25，30），4；[30，35]，2，則樣本在區(qū)間[20，35]上的頻率約為（　�。�
A、69%B、31%
C、27%D、20%

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=mx2+n，且f′（1）=2，若函數(shù)f（x）圖象過點(diǎn)（1，3），則n的值為（　　）
A、1B、2C、-1D、-2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=lnx+ax有小于1的極值點(diǎn)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（　　）
A、（0，1）
B、（-∞，-1）
C、（-1，0）
D、（-∞，-1）∪（0，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)y=
2-x
+
x+2
的最小值為m，最大值為M，則
m
M
的值為（　�。�
A、
1
4
B、
1
2
C、
2
2
D、
3
2

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