【題目】已知函數(shù)yabcos(b0)的最大值為,最小值為-.

(1)求ab的值;

(2)求函數(shù)g(x)=-4asin的最小值并求出對應(yīng)x的集合.

【答案】(1)a=,b=1;(2).

【解析】

(1) 由函數(shù)yabcos(b0)的最大值為,最小值為-,可列關(guān)于a、b的方程組,解之可得a,b的值;

(2)可得 g(x)=-2sin(),利用三角函數(shù)的性質(zhì)可得其最小值與對應(yīng)x的集合.

解:(1)易得cos()[1,1],∵b0,∴-b0.

a,b1.

(2)由(1)知g(x)=-2sin(),∵sin()∈[-1,1],∴g(x)[2,2].

g(x)的最小值為-2,此時,sin()1.

對應(yīng)x的集合為.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系中,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系,橢圓的極坐標方程為,其左焦點在直線上.

(1)若直線與橢圓交于兩點,求的值;

(2)求橢圓的內(nèi)接矩形面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)在區(qū)間上的圖像如圖所示,將該函數(shù)圖像上各點的橫坐標縮短到原來的一半(縱坐標不變,再向右平移個單位長度后,所得到的圖像關(guān)于直線對稱,則的最小值為(

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某快遞公司收取快遞費用的標準是:重量不超過的包裹收費10元;重量超過的包裹,除收費10元之外,超過的部分,每超出(不足時按計算)需再收5.公司從承攬過的包裹中,隨機抽取100件,其重量統(tǒng)計如下:

包裹重量(單位:

包裹件數(shù)

43

30

15

8

4

公司又隨機抽取了60天的攬件數(shù),得到頻數(shù)分布表如下:

攬件數(shù)

天數(shù)

6

6

30

12

6

以記錄的60天的攬件數(shù)的頻率作為各攬件數(shù)發(fā)生的概率

1)計算該公司3天中恰有2天攬件數(shù)在的概率;

2)估計該公司對每件包裹收取的快遞費的平均值;

3)公司將快遞費的三分之一作為前臺工作人員的工資和公司利潤,剩余的用做其他費用,目前前臺有工作人員3人,每人每天攬件不超過150件,每人每天工資100元,公司正在考慮是否將前臺工作人員裁減1人,試計算裁員前后公司每日利潤的數(shù)學(xué)期望,并判斷裁員是否對提高公司利潤有利?

(注:同一組中的攬件數(shù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點值作代表)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

Ⅰ.求函數(shù)的最小正周期和單調(diào)遞增區(qū)間;

Ⅱ.時,方程恰有兩個不同的實數(shù)根,求實數(shù)的取值范圍;

Ⅲ.將函數(shù)的圖象向右平移個單位后所得函數(shù)的圖象關(guān)于原點中心對稱,求的最小值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

(1)在點P(1,)處的切線方程;

(2)若關(guān)于x的不等式有且僅有三個整數(shù)解,求實數(shù)t的取值范圍

(3)存在兩個正實數(shù),滿足,求證

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的部分圖象如圖所示.

(1)求函數(shù)的解析式;

(2)設(shè),且方程有兩個不同的實數(shù)根,求實數(shù)m的取值范圍和這兩個根的和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知,兩個城鎮(zhèn)相距20公里,設(shè)中點,在的中垂線上有一高鐵站,的距離為10公里.為方便居民出行,在線段上任取一點(點,不重合)建設(shè)交通樞紐,從高鐵站鋪設(shè)快速路到處,再鋪設(shè)快速路分別到,兩處.因地質(zhì)條件等各種因素,其中快速路造價為3百萬元/公里,快速路造價為2百萬元/公里,快速路造價為4百萬元/公里, 設(shè),總造價為(單位:百萬元).

1)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并指出函數(shù)的定義域;

2)求總造價的最小值,并求出此時的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面平面,其中為矩形,為梯形,,.

(Ⅰ)求證:平面

(Ⅱ)若二面角的平面角的余弦值為,求的長.

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