下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A、在△ABC中,“
AB
BC
>0”是”△ABC為鈍角三角形”的充分不必要條件
B、命題“?x∈R,x2-x-1≤0”的否定是“?x0∈R,x02-x0-1>0”
C、若p,q均為假命題,則p∧q為假命題
D、若向量
a
,
b
是共線向量,向量
b
,
c
是共線向量,則向量
a
,
c
也是共線向量
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:平面向量及應(yīng)用,簡易邏輯
分析:A.通過向量的數(shù)量積的定義和夾角,再由充分必要條件的定義,即可判斷;
B.由含有一個(gè)量詞的命題的否定形式,即可判斷;
C.由復(fù)合命題p∧q的真值表,即可判斷;
D.考慮零向量與任何向量共線,即可判斷向量a,c的關(guān)系.
解答: 解:A.在△ABC中,若
AB
BC
>0,則cos(π-B)>0,即cosB<0,B為鈍角,△ABC是鈍角△,
若△ABC是鈍角△,則B不一定為鈍角,則
AB
BC
>0不成立,故A對(duì);
B.命題“?x∈R,x2-x-1≤0”的否定是“?x0∈R,x02-x0-1>0”,故B對(duì);
C.若p,q均為假命題,則p∧q為假命題,故C對(duì);
D.若向量
a
,
b
是共線向量,向量
b
,
c
是共線向量,比如
b
=
0
,則向量
a
,
c
不一定是共線向量,故D錯(cuò).
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查簡易邏輯的基礎(chǔ)知識(shí):充分必要條件的判斷,命題的否定,復(fù)合命題的真假,同時(shí)考查向量的共線,注意零向量與任何向量共線,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0,x∈R)無極值點(diǎn),則( 。
A、b2≤3ac
B、b2≥3ac
C、b2<3ac
D、b2>3ac

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等差數(shù)列{an}中,若S4≤4,S5≥15,則a4的最小值是( 。
A、5B、6C、7D、8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

由若干個(gè)相同的正方體疊成的一個(gè)物體,它的主視圖、左視圖、俯視圖從左到右分別如圖所示,則這個(gè)物體共有( 。﹤(gè)小正方體.
A、7B、11C、12D、14

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

i是虛數(shù)單位,
3-4i
1+2i
=( 。
A、
5+10i
3
B、
11-10i
5
C、-1+2i
D、-1-2i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知在△ABC中,
AR
=2
RB
,
CP
=2
PR
,若
AP
=m
AB
+n
AC
,則m+n=( 。
A、1
B、
8
9
C、
7
9
D、
2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將函數(shù)f(x)=sin(2x+
π
3
)的圖象向右平移
π
4
個(gè)單位后得到函y=g(x)的圖象,則g(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為( 。
A、[2kπ-
π
6
,2kπ+
π
3
](k∈Z)
B、[2kπ+
π
3
,2kπ+
6
](k∈Z)
C、[kπ-
π
6
,kπ+
π
3
](k∈Z)
D、[kπ+
π
3
,kπ+
6
](k∈Z)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一正四棱錐的高為2
2
,側(cè)棱與底面所成的角為45°,則這一正四棱錐的斜高等于( 。
A、2
6
B、
10
C、2
3
D、2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
2
x2-alnx(a∈R).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)求證:當(dāng)x>1時(shí),f(x)-
2
3
x3+(a+1)lnx<0.

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