【題目】如圖,在四棱錐中,為等邊三角形,邊長為2,為等腰直角三角形,,,,平面平面ABCD.
(1)證明:平面PAD;
(2)求平面PAD與平面PBC所成銳二面角的余弦值;
(3)棱PD上是否存在一點E,使得平面PBC?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)證明見解析;(2);(3)棱PD上存在一點E,使得平面PBC,且.
【解析】
(1)用面面垂直的性質(zhì)定理證明線面垂直;
(2)取的中點,連接,得平面,以為軸,為軸,過平行于的直線為軸,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,用平面的法向量的夾角求二面角;
(3)假設(shè)棱PD上存在一點E,使得平面PBC,設(shè),由與平面的法向量垂直求得,如果求不出,說明不存在.
(1)∵平面平面ABCD,,平面平面ABCD,平面ABCD,∴平面;
(2)取的中點,連接,由于是等邊三角形,所以,由平面平面ABCD,得平面,,
以為軸,為軸,過平行于的直線為軸,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,
則,,,,,
,,設(shè)平面的一個法向量為,
則,取,則,,,
平面的一個法向量為,
,
∴平面PAD與平面PBC所成銳二面角的余弦值為;
(3)假設(shè)棱PD上存在一點E,使得平面PBC,設(shè),
由(2),,
,又平面的一個法向量是,
∴,解得,∴.
∴棱PD上存在一點E,使得平面PBC,且.
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【題目】已知函數(shù),.
(Ⅰ)求函數(shù)的極值;
(Ⅱ)若實數(shù)為整數(shù),且對任意的時,都有恒成立,求實數(shù)的最小值.
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【題目】現(xiàn)用4種不同的顏色對如圖所示的正方形的6個區(qū)域進行涂色,要求相鄰的區(qū)域不能涂同一種顏色,則不同的涂色方案有______種.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某“雙一流A類”大學(xué)就業(yè)部從該校2018年已就業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生中隨機抽取了100人進行問卷調(diào)查,其中一項是他們的月薪收入情況,調(diào)查發(fā)現(xiàn),他們的月薪收入在人民幣1.65萬元到2.35萬元之間,根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分組,得到如下的頻率分布直方圖:
(1)為感謝同學(xué)們對這項調(diào)查工作的支持,該校利用分層抽樣的方法從樣本的前兩組中抽出6人,各贈送一份禮品,并從這6人中再抽取2人,各贈送某款智能手機1部,求獲贈智能手機的2人月薪都不低于1.75萬元的概率;
(2)同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值作代表.
(i)求這100人月薪收入的樣本平均數(shù)和樣本方差;
(ii)該校在某地區(qū)就業(yè)的2018屆本科畢業(yè)生共50人,決定于2019國慶長假期間舉辦一次同學(xué)聯(lián)誼會,并收取一定的活動費用,有兩種收費方案:
方案一:設(shè),月薪落在區(qū)間左側(cè)的每人收取400元,月薪落在區(qū)間內(nèi)的每人收到600元,月薪落在區(qū)間右側(cè)的每人收取800元.
方案二:按每人一個月薪水的3%收取;用該校就業(yè)部統(tǒng)計的這100人月薪收入的樣本頻率進行估算,哪一種收費方案能收到更多的費用?
參考數(shù)據(jù):.
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【題目】某品牌布娃娃做促銷活動:已知有50個布娃娃,其中一些布娃娃里面有獎品,參與者可以先在50個布娃娃中購買5個,看完5個布娃娃里面的結(jié)果再決定是否將剩下的布娃娃全部購買,設(shè)每個布娃娃有獎品的概率為,且各個布娃娃是否有獎品相互獨立.
(1)記5個布娃娃中有1個有獎品的概率為,當(dāng)時,的最大值,求;
(2)假如這5個布娃娃中恰有1個有獎品,以上問中的作為p的值.已知每次購買布娃娃需要2元,若有中獎,則中獎?wù)呙看慰傻锚劷?/span>15元.以最終獎金的期望作為決策依據(jù),是否該買下剩下所有的45個布娃娃;
(3)若已知50件布娃娃中有10個布娃娃有獎品,從這堆布娃娃中任意購買5個,若抽到k個有獎品可能性最大,求k的值.(k為正整數(shù))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某玩具廠擬定生產(chǎn)兩款新毛絨玩具樣品,一款為毛絨小豬,另一款為毛絨小狗.由設(shè)計圖知,生產(chǎn)這兩款毛絨玩具均需相同材質(zhì)的填充物、長毛絨、天鵝絨,且每個毛絨小豬需填充物、長毛絨、天鵝絨,每個毛絨小狗需填充物、長毛絨、天鵝絨.現(xiàn)有所需填充物、長毛絨、天鵝絨,若每個毛絨小豬與毛絨小狗的出廠價分別為64元、36元,則生這批毛絨玩具的最大銷售額為_______元.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱柱中,四邊形ABCD為平行四邊形,且點在底面上的投影H恰為CD的中點.
(1)棱BC上存在一點N,使得AD⊥平面,試確定點N的位置,說明理由;
(2)求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)極值點的個數(shù);
(2)當(dāng)時,不等式在上恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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