【題目】過橢圓的右焦點F作直線交橢圓于M、N兩點,H為線段MN的中點,且OH的斜率為,設點
求該橢圓的方程;
若點P是橢圓上的動點,求線段PA的中點G的軌跡方程;
過原點的直線交橢圓于B、C兩點,求面積的最大值.
【答案】(1);(2),(3)最大值.
【解析】
結(jié)合點差法和直線的斜率,以及OH的斜率為,可得,再根據(jù)右焦點F在直線上,求出c,即可求出橢圓的方程;
利用轉(zhuǎn)移法解得G的軌跡方程;
聯(lián)立直線的方程與橢圓方程,利用弦長公式求出CB,再根據(jù)點到直線距離公式得A到CB的距離,根據(jù)三角形的面積得函數(shù)解析式,根據(jù)基本不等式求出最大值.
解:設,則,兩式相減可得,
,
即,
直線交橢圓于M、N兩點,H為線段MN的中點,且OH的斜率為,
,,
,
右焦點F作在直線上,
令,可得,
,
,,
由,解得,,
橢圓方程為;
設,,則有,即,代入為中,
得,
故線段PA的中點G的軌跡方程為,
當直線BC垂直x軸時,此時,點A到直線BC的距離,則,
當直線BC的斜率為零時,此時,點A到直線BC的距離,則,
當直線BC的斜率存在且不為零時,設直線BC的方程為,
聯(lián)立方程組可得,消y整理可得,
解得,,
則,
點A到直線BC的距離,
,
,
當且僅當時,即,取最大值,最大值為,
綜上所述面積的最大值.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在以下命題中,不正確的個數(shù)為( )
①是,b共線的充要條件;②若∥,則存在唯一的實數(shù)λ,使=λ;③對空間任意一點O和不共線的三點A,B,C,若=2-2-,則P,A,B,C四點共面;④若{,,}為空間的一個基底,則{+,+,+}構成空間的另一個基底;⑤ |(·)·|=||·||·||.
A. 2
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓: 的離心率為,直線交橢圓于、兩點,橢圓的右頂點為,且滿足.
(1)求橢圓的方程;
(2)若直線與橢圓交于不同兩點、,且定點滿足,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明在石家莊市某物流派送公司找到了一份派送員的工作,該公司給出了兩種日薪薪酬方案.甲方案:底薪100元,每派送一單獎勵1元;乙方案:底薪140元,每日前55單沒有獎勵,超過55單的部分每單獎勵12元.
(1)請分別求出甲、乙兩種薪酬方案中日薪(單位:元)與送貨單數(shù)的函數(shù)關系式;
(2)根據(jù)該公司所有派送員100天的派送記錄,發(fā)現(xiàn)派送員的日平均派送單數(shù)與天數(shù)滿足以下表格:
日均派送單數(shù) | 52 | 54 | 56 | 58 | 60 |
頻數(shù)(天) | 20 | 30 | 20 | 20 | 10 |
回答下列問題:
①根據(jù)以上數(shù)據(jù),設每名派送員的日薪為(單位:元),試分別求出這100天中甲、乙兩種方案的日薪平均數(shù)及方差;
②結(jié)合①中的數(shù)據(jù),根據(jù)統(tǒng)計學的思想,幫助小明分析,他選擇哪種薪酬方案比較合適,并說明你的理由.
(參考數(shù)據(jù): , , , , , , , , )
【答案】(1);(2)見解析
【解析】試題分析:(1)甲方案:底薪100元,每派送一單獎勵1元;乙方案:底薪140元,每日前55單沒有獎勵,超過55單的部分每單獎勵12元. 求出甲、乙兩種薪酬方案中日薪(單位:元)與送貨單數(shù)的函數(shù)關系式;
①、由表格可知,甲方案中,日薪為152元的有20天,日薪為154元的有30天,日薪為156元的有20天,日薪為158元的有20天,日薪為160元的有10天,由此可求出這100天中甲方案的日薪平均數(shù)及方差:同理可求出這100天中乙兩種方案的日薪平均數(shù)及方差,
②不同的角度可以有不同的答案
試題解析:((1)甲方案中派送員日薪(單位:元)與送貨單數(shù)的函數(shù)關系式為: ,
乙方案中派送員日薪(單位:元)與送單數(shù)的函數(shù)關系式為:
,
(2)①、由表格可知,甲方案中,日薪為152元的有20天,日薪為154元的有30天,日薪為156元的有20天,日薪為158元的有20天,日薪為160元的有10天,則
,
,
乙方案中,日薪為140元的有50天,日薪為152元的有20天,日薪為176元的有20天,日薪為200元的有10天,則
,
②、答案一:
由以上的計算可知,雖然,但兩者相差不大,且遠小于,即甲方案日薪收入波動相對較小,所以小明應選擇甲方案.
答案二:
由以上的計算結(jié)果可以看出, ,即甲方案日薪平均數(shù)小于乙方案日薪平均數(shù),所以小明應選擇乙方案.
【題型】解答題
【結(jié)束】
20
【題目】已知橢圓: 的左、右焦點分別為, ,且離心率為, 為橢圓上任意一點,當時, 的面積為1.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知點是橢圓上異于橢圓頂點的一點,延長直線, 分別與橢圓交于點, ,設直線的斜率為,直線的斜率為,求證: 為定值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】汕尾市基礎教育處為調(diào)查在校中學生每天放學后的自學時間情況,在本市的所有中學生中隨機抽取了120名學生進行調(diào)查,現(xiàn)將日均自學時間小于1小時的學生稱為“自學不足”者根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計后,得到如下列聯(lián)表,已知在調(diào)查對象中隨機抽取1人,為“自學不足”的概率為.
非自學不足 | 自學不足 | 合計 | |
配有智能手機 | 30 | ||
沒有智能手機 | 10 | ||
合計 |
請完成上面的列聯(lián)表;
根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),能否有的把握認為“自學不足”與“配有智能手機”有關?
附表及公式: ,其中
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】函數(shù)的部分圖象大致是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】當時, ,所以去掉A,B;
因為,所以,因此去掉C,選D.
點睛:有關函數(shù)圖象識別問題的常見題型及解題思路(1)由解析式確定函數(shù)圖象的判斷技巧:(1)由函數(shù)的定義域,判斷圖象左右的位置,由函數(shù)的值域,判斷圖象的上下位置;②由函數(shù)的單調(diào)性,判斷圖象的變化趨勢;③由函數(shù)的奇偶性,判斷圖象的對稱性;④由函數(shù)的周期性,判斷圖象的循環(huán)往復.(2)由實際情景探究函數(shù)圖象.關鍵是將問題轉(zhuǎn)化為熟悉的數(shù)學問題求解,要注意實際問題中的定義域問題.
【題型】單選題
【結(jié)束】
8
【題目】《九章算術》中,將底面是直角三角形的直三棱柱稱之為“塹堵”,已知某“塹堵”的三視圖如圖所示,則該“塹堵”的外接球的表面積為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知三個內(nèi)角所對的邊分別是,若.
(1)求角;
(2)若的外接圓半徑為2,求周長的最大值.
【答案】(1) ;(2) .
【解析】試題分析:(1)由正弦定理將邊角關系化為邊的關系,再根據(jù)余弦定理求角,(2)先根據(jù)正弦定理求邊,用角表示周長,根據(jù)兩角和正弦公式以及配角公式化為基本三角函數(shù),最后根據(jù)正弦函數(shù)性質(zhì)求最大值.
試題解析:(1)由正弦定理得,
∴,∴,即
因為,則.
(2)由正弦定理
∴, , ,
∴周長
∵,∴
∴當即時
∴當時, 周長的最大值為.
【題型】解答題
【結(jié)束】
18
【題目】經(jīng)調(diào)查,3個成年人中就有一個高血壓,那么什么是高血壓?血壓多少是正常的?經(jīng)國際衛(wèi)生組織對大量不同年齡的人群進行血壓調(diào)查,得出隨年齡變化,收縮壓的正常值變化情況如下表:
其中: , ,
(1)請畫出上表數(shù)據(jù)的散點圖;
(2)請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出關于的線性回歸方程;(的值精確到0.01)
(3)若規(guī)定,一個人的收縮壓為標準值的0.9~1.06倍,則為血壓正常人群;收縮壓為標準值的1.06~1.12倍,則為輕度高血壓人群;收縮壓為標準值的1.12~1.20倍,則為中度高血壓人群;收縮壓為標準值的1.20倍及以上,則為高度高血壓人群.一位收縮壓為180mmHg的70歲的老人,屬于哪類人群?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設點是所在平面內(nèi)一點,下列說法正確的是( )
A.若,則的形狀為等邊三角形
B.若,則點是邊的中點
C.過任作一條直線,再分別過頂點作的垂線,垂足分別為,若恒成立,則點是的垂心
D.若則點在邊的延長線上
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