【題目】已知函數(shù)),若有且僅有兩個整數(shù) ,使得,則的取值范圍為

A. [ B. [ C. [ D. [

【答案】D

【解析】

設(shè)g(x)=ex(3x﹣1),h(x)=ax﹣a,對g(x)求導(dǎo),將問題轉(zhuǎn)化為存在2個整數(shù)xi使得g(xi)在直線h(x)=ax﹣a的下方,求導(dǎo)數(shù)可得函數(shù)的極值,解g(﹣1)﹣h(﹣1)<0,g(﹣2)﹣h(﹣2)≥0,求得a的取值范圍.

設(shè)g(x)=ex(3x﹣1),h(x)=ax﹣a,

g′(x)=ex(3x+2),

∴x(﹣∞,﹣),g′(x)<0,g(x)單調(diào)遞減,

x(﹣,+∞),g′(x)>0,g(x)單調(diào)遞增,

∴x=﹣,取最小值

∴g(0)=﹣1<﹣a=h(0),

g(1)﹣h(1)=2e>0,

直線h(x)=ax﹣a恒過定點(1,0)且斜率為a,

∴g(﹣1)﹣h(﹣1)=﹣4e﹣1+2a<0,

∴a<,

g(﹣2)=﹣,h(﹣2)=﹣3a,

g(﹣2)﹣h(﹣2)≥0,解得:a≥,

故答案為:[).

故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知雙曲線(a>b>0)的左、右焦點分別是F1,F2,過F2的直線交雙曲線的右支于P,Q兩點,若|PF1|=|F1F2|,且3|PF2|=2|QF2|,則該雙曲線的離心率為 ( )

A. B. C. 2 D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來研究數(shù),例如:

他們研究過圖1中的1,3,6,10,…,由于這些數(shù)能夠表示成三角形,將其稱為三角形數(shù);類似地,稱圖2中的1,4,9,16,…這樣的數(shù)為正方形數(shù).下列數(shù)中既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是

A. 289 B. 1 024 C. 1 225 D. 1 378

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究機構(gòu)對某校高二文科學(xué)生的記憶力x和判斷力y進行統(tǒng)計分析,得下表數(shù)據(jù).

x

6

8

10

12

y

2

3

5

6

(1)請畫出上表數(shù)據(jù)的散點圖;

(2)請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程;

(3)試根據(jù)(2)中求出的線性回歸方程,預(yù)測記憶力為14的學(xué)生的判斷力.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系中,直線的參數(shù)方程為.在極坐標系(與直角坐標系取相同的長度單位,且以原點為極點,以軸正半軸為極軸)中,圓的方程為

(1)求圓的直角坐標方程和直線普通方程;

(2)設(shè)圓與直線交于點,若點的坐標為,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知曲線C的極坐標方程是ρ=2sinθ,直線l的參數(shù)方程是 (t為參數(shù)).設(shè)直線l與x軸的交點是M,N是曲線C上一動點,求MN的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】高中生在被問及家,朋友聚集的地方,個人空間三個場所中感到最幸福的場所在哪里?這個問題時,從中國某城市的高中生中,隨機抽取了55人,從美國某城市的高中生中隨機抽取了45人進行答題.中國高中生答題情況是:選擇家的占、朋友聚集的地方占、個人空間占.美國高中生答題情況是朋友聚集的地方占、家占、個人空間占.如下表

在家里最幸福

在其它場所幸福

合計

中國高中生

美國高中生

合計

(Ⅰ)請將列聯(lián)表補充完整;試判斷能否有的把握認為戀家與否與國別有關(guān);

(Ⅱ)從被調(diào)查的不戀家的美國學(xué)生中,用分層抽樣的方法選出4人接受進一步調(diào)查,再從4人中隨機抽取2人到中國交流學(xué)習(xí),求2人中含有在個人空間感到幸福的學(xué)生的概率.

,其中.

0.050

0.025

0.010

0.001

3.841

5.024

6.635

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點P0﹣1)是橢圓C1+=1ab0)的一個頂點,C1的長軸是圓C2x2+y2=4的直徑,l1,l2是過點P且互相垂直的兩條直線,其中l1交圓C2A、B兩點,l2交橢圓C1于另一點D

1)求橢圓C1的方程;

2)求△ABD面積的最大值時直線l1的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)橢圓C:+=1(a>b>0)與x軸交于A、B兩點,點P是橢圓C上異于A、B的任意一點,直線PA、PB分別與y軸交于點M、N,求證:為定值b2﹣a2

(2)由(1)類比可得如下真命題:雙曲線C:=1(a>0,b>0)與x軸交于A、B兩點,點P是雙曲線C上異于A、B的任意一點,直線PA、PB分別與y軸交于點M、N,則為定值.請寫出這個定值(不要求給出解題過程).

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