已知函數(shù),.

(1)試判斷函數(shù)的零點個數(shù);

(2)若函數(shù)上為增函數(shù),求整數(shù)的最大值.

(可能要用的數(shù)據(jù):;

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已知集合,,則( )

A. B. C. D.

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要得到函數(shù)的圖象,只需將圖象上的所有點( )

A. 向左平行移動個單位長度 B. 向右平行移動個單位長度

C. 向左平行移動個單位長度 D. 向右平行移動個單位長度

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若點的外心,且,,則實數(shù)的值為( )

A. B. C. D.

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已知,是兩條不同直線,,是三個不同平面,下列命題中正確的是( )

A.若, ,則

B.若,,則

C.若,則

D.若,,則

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科目:高中數(shù)學 來源:2017屆重慶市高三文12月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

已知數(shù)列的前項和之和滿足,且,設(shè)數(shù)列的前項之和為,則的最大值與最小值之和為=

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設(shè),則的( )

A.充分不必要條件 B.必要不充分條件

C.充要條件 D.既不充分也不必要條件

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設(shè)為自然對數(shù)的底數(shù)),任取,則滿足的概率是 (結(jié)果用表示).

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某市為了解各!秶鴮W》課程的教學效果,組織全市各學校高二年級全體學生參加了國學知識水平測試,測試成績從高到低依次分為A、B、C、D四個等級.隨機調(diào)閱了甲、乙兩所學校各60名學生的成績,得到如下的分布圖:

(Ⅰ)試確定圖中的值;

(Ⅱ)規(guī)定等級D為“不合格”,其他等級為“合格”,以事件發(fā)生的頻率作為相應(yīng)事件發(fā)生的概率.若從甲、乙兩!昂细瘛钡膶W生中各選1名學生,求甲校學生成績高于乙校學生成績的概率.

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