設(shè):實(shí)數(shù)滿足,其中,
:實(shí)數(shù)滿足.
(1)若且為真,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若是的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(1);(2)
【解析】
試題分析:(1)正確理解邏輯連接詞“或”、“且”,“非”的含義是關(guān)鍵,解題時(shí)應(yīng)根據(jù)組成各個(gè)復(fù)合命題的語(yǔ)句中所出現(xiàn)的邏輯連接詞進(jìn)行命題結(jié)構(gòu)與真假的判斷,其步驟為:①確定復(fù)合命題的構(gòu)成形式;②判斷其中簡(jiǎn)單命題的真假;③判斷復(fù)合命題的真假;(1)判定是的什么條件,需要從兩方面去理【解析】
一是由條件能否推得;二是由條件能否推得.對(duì)于帶有否定性的命題或比較難判斷的命題,除借助集合思想把抽象、復(fù)雜問(wèn)題形象化、直觀化外,還可以利用原命題和逆否命題、逆命題和否命題的等價(jià)性,轉(zhuǎn)化為判斷它的等價(jià)命題
試題解析:由得,
又,所以, 2分
當(dāng)時(shí),1<,即為真時(shí)實(shí)數(shù)的取值范圍是1<. 3分
由,得,即為真時(shí)實(shí)數(shù)的取值范圍是. 5分
若為真,則真且真,所以實(shí)數(shù)的取值范圍是. 7分
(Ⅱ)是的充分不必要條件,即,且, 8分
設(shè)A=,B=,則, 9分
又A==, B==},
則0<,且所以實(shí)數(shù)的取值范圍是. 12分
考點(diǎn):邏輯連接詞及不等式解法
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二上學(xué)期第一次月考文科數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
已知點(diǎn)和點(diǎn)在直線的兩側(cè),則的取值范圍是 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省鄭州市高二10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
從一批產(chǎn)品(其中正品、次品都多于兩件)中任取兩件,觀察正品件數(shù)和次品件數(shù),下列事件是互斥事件的是( )
①恰有一件次品和恰有兩件次品;
②至少有一件次品和全是次品;
③至少有一件正品和至少有一件次品;
④至少有一件次品和全是正品.
(A)①② (B)①④ (C)③④ (D)①③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省鄭州市高一10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組函數(shù)表示相等函數(shù)的是( )
(A)與y=x+3
(B)與y=x-1
(C)y=x0(x≠0)與y=1(x≠0)
(D)y=2x+1(x∈Z)與y=2x-1(x∈Z)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省鄭州市高一10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)集合,,則( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆北京市高三8月開(kāi)學(xué)測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù) ,則下列結(jié)論正確的是( )
A.是偶函數(shù) B.在上是增函數(shù)
C.是周期函數(shù) D.的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111719542064026986/SYS201411171954214996441553_ST/SYS201411171954214996441553_ST.004.png">
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省富洲部高二上學(xué)期9月考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知的三邊和其面積滿足且,則的最大值為
A、 B、 C、 D、
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省洛陽(yáng)市高一10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知冪函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn),則 .
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已知函數(shù)。
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若在區(qū)間上的最小值為e,求k的值。
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