【題目】已知函數 .
(1)求f(x)在(1,0)處的切線方程;
(2)求證: ;
(3)若lng(x)≤ax2對任意x∈R恒成立,求實數a的最小值.
【答案】
(1)解: f(x)的導數為f′(x)= ﹣ = ,
可得f(x)在(1,0)處的切線斜率為0,
所以f(x)在(1,0)處的切線方程為y=0;
(2)證明:設 ,
由G(﹣x)=G(x),
則G(x)為偶函數,
僅考慮x≥0時的情形: ,
設 ,則 ,
即G1(x)為單調遞增函數,
G1(x)≥G1(0)=0,即G'(x)≥0,所以G(x)單調遞增,
所以G(x)≥G(0)=0,
又由于G(x)是偶函數,所以當x∈R時,G(x)≥0,
即 .
(3)由f(x)=lnx+ ﹣1的導數f′(x)= ﹣ = ,
當x>1時,f(x)遞增;當0<x<1時,f(x)遞減,
可得f(x)的極小值且為最小值f(1)=0,
即有l(wèi)nx+ ﹣1≥0,
由(2)可知 ,
又 ,
從而 對任意x∈R恒成立,
整理得 ,從而 ,即 .
下面證明 ,由于不等式左右兩邊都是偶函數,
只需考慮x≥0情況,
只需證明 ,令 ,
則H(0)=0,且 ,
令 ,
則h(0)=0,且 ,
因此當x≥0時,h(x)≤0,即H'(x)≤0,H(x)單調遞減,
從而當x≥0時,H(x)≤0,
從而證明了當x∈R時, ,
所以參數a的最小值為 .
【解析】】1、由題意可得利用f(x)的導數求出切點處的斜率,進而可求切線的方程。
2、根據題意可設 G ( x ) = lng(x) -1,利用偶函數的定義可得 G(x)為偶函數,再根據求導得到G(x)是x≥0的單調遞增函數,故有G(x)≥G(0)=0,由于G(x)是偶函數,所以當x∈R時,G(x)≥0,即得結論。
3、根據題意利用對f ( x )求導,可得到f(x)的極小值且為最小值f(1)=0,即有l(wèi)nx+ ﹣1≥0,根據(2)的結論利用基本不等式可推導出a ≥ ,故參數a的最小值為 。
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【題目】已知數列{an}滿足a0∈R,an+1=2n﹣3an , (n=0,1,2,…)
(1)設bn= ,試用a0 , n表示bn(即求數列{bn}的通項公式);
(2)求使得數列{an}遞增的所有a0的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》中,將底面為長方形且有一條側棱與底面垂直的四棱錐稱之為陽馬,將四個面都為直角三角形的四面體稱之為鱉臑.
如圖,在陽馬P﹣ABCD中,側棱PD⊥底面ABCD,且PD=CD,E為PC中點,點F在PB上,且PB⊥平面DEF,連接BD,BE.
(Ⅰ)證明:DE⊥平面PBC;
(Ⅱ)試判斷四面體DBEF是否為鱉臑,若是,寫出其每個面的直角(只需寫出結論);若不是,說明理由;
(Ⅲ)已知AD=2, ,求二面角F﹣AD﹣B的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知PC⊥平面ABC,AC=2 ,PC=BC,AB=4,∠BAC=30°. 點D是線段AB上靠近B的四等分點,PE∥CB,PC∥EB.
(Ⅰ)證明:直線AB⊥平面PCD;
(Ⅱ)若F為線段AC上靠近C的四等分點,求平面PDF與平面CBD所成銳二面角的正切值.
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【題目】已知數列{an}的前n項和為Sn , 若an=﹣3Sn+4,bn=﹣log2an+1 .
(Ⅰ)求數列{an}的通項公式與數列{bn}的通項公式;
(Ⅱ)令cn= + ,其中n∈N*,若數列{cn}的前n項和為Tn , 求Tn .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】傳承傳統(tǒng)文化再掀熱潮,央視科教頻道以詩詞知識競賽為主的《中國詩詞大會》火爆熒屏.將中學組和大學組的參賽選手按成績分為優(yōu)秀、良好、一般三個等級,隨機從中抽取了100名選手進行調查,下面是根據調查結果繪制的選手等級人數的條形圖.
(Ⅰ)若將一般等級和良好等級合稱為合格等級,根據已知條件完成下面的2×2列聯表,并據此資料你是否有95%的把握認為選手成績“優(yōu)秀”與文化程度有關?
優(yōu)秀 | 合格 | 合計 | |
大學組 | |||
中學組 | |||
合計 |
注:K2 ,其中n=a+b+c+d.
P(k2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.005 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 7.879 |
(Ⅱ)若江西參賽選手共80人,用頻率估計概率,試估計其中優(yōu)秀等級的選手人數;
(Ⅲ)如果在優(yōu)秀等級的選手中取4名,在良好等級的選手中取2名,再從這6人中任選3人組成一個比賽團隊,求所選團隊中的有2名選手的等級為優(yōu)秀的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,△PAD為正三角形,平面PAD⊥平面ABCD,E為AD的中點,AB∥CD,AB⊥AD,CD=2AB=2AD=4.
(Ⅰ)求證:平面PCD⊥平面PAD;
(Ⅱ)求直線PB與平面PCD所成角的正弦值;
(Ⅲ)在棱CD上是否存在點M,使得AM⊥平面PBE?若存在,求出 的值;若不存在,說明理由.
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