一盒中裝有分別標(biāo)記著1,2,3,4的4個(gè)小球,每次從袋中取出一只球,設(shè)每只小球被取出的可能性相同.
(1)若每次取出的球不放回盒中,現(xiàn)連續(xù)取三次球,求恰好第三次取出的球的標(biāo)號(hào)為最大數(shù)字的球的概率;
(2)若每次取出的球放回盒中,然后再取出一只球,現(xiàn)連續(xù)取三次球,這三次取出的球中標(biāo)號(hào)最大數(shù)字為ξ,求ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望.
【答案】分析:(1)四個(gè)球中取三個(gè),由于小球編號(hào)不同,故取法共有A43,若第三次取出的標(biāo)號(hào)為最大數(shù)字,此數(shù)字可能是3或4,分別求出符合題意的種數(shù)即可;
(2)ξ的取值為1、2、3、4,然后根據(jù) 求出相應(yīng)的概率,列出分布列,最后利用數(shù)學(xué)期望公式進(jìn)行求解即可.
解答:解:(1)當(dāng)恰好第三次取出的球的標(biāo)號(hào)為最大數(shù)字時(shí),則第三次取出的球可能是3或4
得P=
(2)ξ的可能取值為1,2,3,4
 
ξ的分布列為:
ξ1234
P

點(diǎn)評(píng):本題考查概率的性質(zhì)和應(yīng)用、離散型隨機(jī)變量及其分布列,解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答,注意離散型隨機(jī)變量概率分布列的求法,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一盒中裝有分別標(biāo)記著1,2,3,4的4個(gè)小球,每次從袋中取出一只球,設(shè)每只小球被取出的可能性相同.若每次取出的球不放回盒中,現(xiàn)連續(xù)取三次球,求恰好第三次取出的球的標(biāo)號(hào)為最大數(shù)字的球的概率是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一盒中裝有分別標(biāo)記著1,2,3,4的4個(gè)小球,每次從袋中取出一只球,設(shè)每只小球被取出的可能性相同.
(1)若每次取出的球不放回盒中,現(xiàn)連續(xù)取三次球,求恰好第三次取出的球的標(biāo)號(hào)為最大數(shù)字的球的概率;
(2)若每次取出的球放回盒中,然后再取出一只球,現(xiàn)連續(xù)取三次球,這三次取出的球中標(biāo)號(hào)最大數(shù)字為ξ,求ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(本題滿分14分)一盒中裝有分別標(biāo)記著1,2,3,4數(shù)字的4個(gè)小球,每次從袋中取出一只球,設(shè)每只小球被取出的可能性相同.(I)若每次取出的球不放回盒中,現(xiàn)連續(xù)取三次球,求恰好第三次取出的球的標(biāo)號(hào)為最大數(shù)字的球的概率;(II)若每次取出的球放回盒中,然后再取出一只球,現(xiàn)連續(xù)取三次球,這三次取出的球中標(biāo)號(hào)最大數(shù)字為,求的概率分布列與期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆甘肅省高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試題(解析版) 題型:解答題

 (12分) 一盒中裝有分別標(biāo)記著1,2,3,4的4個(gè)小球,每次從袋中取出一只球,設(shè)每只小球被取出的可能性相同.

(1)若每次取出的球不放回盒中,現(xiàn)連續(xù)取三次球,求恰好第三次取出的球的標(biāo)號(hào)為最大數(shù)字的球的概率;

(2)若每次取出的球放回盒中,然后再取出一只球,現(xiàn)連續(xù)取三次球,這三次取出的球中標(biāo)號(hào)最大數(shù)字為,求的分布列與數(shù)學(xué)期望.

 

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