【題目】已知拋物線C:x2=2py(p>0),F為拋物線C的焦點(diǎn).以F為圓心,p為半徑作圓,與拋物線C在第一象限交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2.
(1)求拋物線C的方程;
(2)直線y=kx+1與拋物線C交于A,B兩點(diǎn),過A,B分別作拋物線C的切線l1,l2,設(shè)切線l1,l2的交點(diǎn)為P,求證:△PAB為直角三角形.
【答案】(1);(2)證明見解析.
【解析】
(1)由題意可得M點(diǎn)的坐標(biāo)為,代入拋物線方程,即可求出p的值;
(2)設(shè),利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義得到A,B兩點(diǎn)處的切線斜率分別為,,聯(lián)立直線與拋物線方程,利用韋達(dá)定理得到k1k2=﹣1,從而得到△PAB為直角三角形.
(1)記拋物線C與圓F在第一象限的交點(diǎn)為M,
由圓F與拋物線C的準(zhǔn)線相切,且M到拋物線C準(zhǔn)線的距離等于圓F的半徑,
所以M點(diǎn)的坐標(biāo)為,代入拋物線方程得:,
所以,所以拋物線的方程為.
(2)設(shè),
由,可得y,則,
所以A,B兩點(diǎn)處的切線斜率分別為,,
由,得,所以,
所以,
所以,即為直角三角形.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)=ex+asinx,x∈(-π,+∞),下列說法正確的是( )
A.當(dāng)a=1時(shí),f(x)在(0,f(0))處的切線方程為2x-y+1=0
B.當(dāng)a=1時(shí),f(x)存在唯一極小值點(diǎn)x0且-1<f(x0)<0
C.對任意a>0,f(x)在(-π,+∞)上均存在零點(diǎn)
D.存在a<0,f(x)在(-π,+∞)上有且只有一個(gè)零點(diǎn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義域均為D的三個(gè)函數(shù),,滿足條件:對任意,點(diǎn)與點(diǎn)都關(guān)于點(diǎn)對稱,則稱是關(guān)于的“對稱函數(shù)”.已知函數(shù),,是關(guān)于的“對稱函數(shù)“,記的定義域?yàn)?/span>D,若對任意,都存在,使得成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A..B..C..D..
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“二進(jìn)制”來源于我國古代的《易經(jīng)》,該書中有兩類最基本的符號:“─”和“﹣﹣”,其中“─”在二進(jìn)制中記作“1”,“﹣﹣”在二進(jìn)制中記作“0”.如符號“”對應(yīng)的二進(jìn)制數(shù)011(2)化為十進(jìn)制的計(jì)算如下:011(2)=0×22+1×21+1×20=3(10).若從兩類符號中任取2個(gè)符號進(jìn)行排列,則得到的二進(jìn)制數(shù)所對應(yīng)的十進(jìn)制數(shù)大于2的概率為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.若兩個(gè)隨機(jī)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng),則相關(guān)系數(shù)的值越接近于1
B.設(shè)有一個(gè)回歸方程,變量增加一個(gè)單位時(shí),平均增加5個(gè)單位
C.把某中學(xué)的高三年級560名學(xué)生編號:1到560,再從編號為1到10的10名學(xué)生中隨機(jī)抽取1名學(xué)生,其編號為,然后抽取編號為,,,…的學(xué)生,這樣的抽樣方法是分層抽樣
D.若一組數(shù)據(jù)0,,3,4的平均數(shù)是2,則該組數(shù)據(jù)的方差是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】受新冠肺炎疫情影響,某學(xué)校按上級文件指示,要求錯(cuò)峰放學(xué),錯(cuò)峰有序吃飯.高三年級一層樓六個(gè)班排隊(duì),甲班必須排在前三位,且丙班、丁班必須排在一起,則這六個(gè)班排隊(duì)吃飯的不同安排方案共有( )
A.240種B.120種C.188種D.156種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓,四點(diǎn),,,中恰有三個(gè)點(diǎn)在橢圓上,左、右焦點(diǎn)分別為、.
(1)求橢圓的方程;
(2)過左焦點(diǎn)且不與坐標(biāo)軸平行的直線交橢圓于、兩點(diǎn),若線段的垂直平分線交軸于點(diǎn),求的最小值.
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【題目】已知函數(shù),,函數(shù)在點(diǎn)處的切線與函數(shù)相切.
(1)求函數(shù)的值域;
(2)求證:.
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