【題目】某地通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查得到西紅柿種植成本(單位:元/千克)與上市時(shí)間(單位:天)的數(shù)據(jù)如下表:

時(shí)間

種植成本

1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)二次函數(shù)能夠比較準(zhǔn)確描述的變化關(guān)系,請(qǐng)求出函數(shù)的解析式;

2)利用選取的函數(shù),求西紅柿最低種植成本及此時(shí)的上市天數(shù).

【答案】1Qt24t.(2)西紅柿種植成本Q最低為(元/kg

【解析】

1)由待定系數(shù)法求解析式即可

2)配方利用二次函數(shù)求最值

(1)根據(jù)題意,設(shè)西紅柿種植成本Q與上市時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系為Q,

把表格提供的三對(duì)數(shù)據(jù)代入該解析式得到:解得a,b=﹣4c

所以,西紅柿種植成本Q與上市時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系是Qt24t

2Qt24tt32

當(dāng)t3,即在第150天時(shí),西紅柿種植成本Q最低為(元/kg

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正方體中,,分別是棱,的中點(diǎn),為棱上一點(diǎn),平面.

(1)證明:中點(diǎn);

(2)求平面與平面所成銳二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解學(xué)生的課外閱讀時(shí)間情況,某學(xué)校隨機(jī)抽取了 50人進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,把這50人每天閱讀的時(shí)間(單位:分鐘)繪制成頻數(shù)分布表,如下表所示:

若把每天閱讀時(shí)間在60分鐘以上(含60分鐘)的同學(xué)稱為“閱讀達(dá)人”,根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果中男女生閱讀達(dá)人的數(shù)據(jù),制作出如圖所示的等高條形圖.

(1)根據(jù)抽樣結(jié)果估計(jì)該校學(xué)生的每天平均閱讀時(shí)間(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表);

(2)根據(jù)已知條件完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為“閱讀達(dá)人”跟性別有關(guān)?

附:參考公式

,其中.

臨界值表:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)已知fx)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,求實(shí)數(shù)的值;

2)若,已知常數(shù)滿足:對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)是定義域在上的奇函數(shù),且

1)用定義證明:函數(shù)上是增函數(shù),

2)若實(shí)數(shù)滿足,求實(shí)數(shù)的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知直線lmxy=1,若直線l與直線x+mm﹣1)y=2垂直,則m的值為_____,動(dòng)直線lmxy=1被圓Cx2﹣2x+y2﹣8=0截得的最短弦長(zhǎng)為_____

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)E,F分別是正方體ABCDA1B1C1D1的棱DC上兩點(diǎn),且AB=2,EF=1,給出下列四個(gè)命題:

三棱錐D1B1EF的體積為定值;

異面直線D1B1EF所成的角為45°;

D1B1⊥平面B1EF

直線D1B1與平面B1EF所成的角為60°.

其中正確的命題為_____

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=﹣alnx+(a+1)x﹣(a>0).

(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;

(2)若f(x)≥﹣+ax+b恒成立,求a時(shí),實(shí)數(shù)b的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

(1)求函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程;

(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(3) 求證:當(dāng)時(shí),恒成立.

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同步練習(xí)冊(cè)答案