已知函數(shù)f(x)=
2x-1
2x+1

(1)求f(3)的值;      
(2)用單調(diào)性定義證明函數(shù)f(x)在(-∞,+∞)上是增函數(shù).
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明,函數(shù)的值
專(zhuān)題:計(jì)算題,證明題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)代入求值即可,
(2)用定義法證明單調(diào)性一般可以分為五步,取值,作差,化簡(jiǎn)變形,判號(hào),下結(jié)論.
解答: 解:(1)f(3)=
23-1
23+1
=
7
9

(2)任取x1,x2∈(-∞,+∞),且x1<x2
f(x1)-f(x2)=
2x1-1
2x1+1
-
2x2-1
2x2+1

=
(2x1-1)(2x2+1)-(2x2-1)(2x1+1)
(2x1+1)(2x2+1)

=
2(2x1-2x2)
(2x1+1)(2x2+1)
,
x1x22x12x2,
即 2x1-2x2<0
又∵2x1+1>0,2x2+1>0,
∴f(x1)-f(x2)<0,
即f(x1)<f(x2),
∴函數(shù)f(x)在(-∞,+∞)上是增函數(shù).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了函數(shù)單調(diào)性的證明,一般有兩種方法,定義法,導(dǎo)數(shù)法.屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合A={k|y=
kx2-6kx+k+8
,x∈R},集合B={x|a≤x≤2a+1},若A∩B=B,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

平面內(nèi)一動(dòng)點(diǎn)P(x,y)到兩定點(diǎn)F1(-1,0),F(xiàn)(1,0)的距離之積等于2.
(Ⅰ)求△PF1F2周長(zhǎng)的最小值;
(Ⅱ)求動(dòng)點(diǎn)P(x,y)的軌跡C方程,用y2=f(x)形式表示;
(Ⅲ)類(lèi)似教材(橢圓的性質(zhì)、雙曲線的性質(zhì)、拋物線的性質(zhì))中研究曲線的方法請(qǐng)你研究軌跡C的性質(zhì),請(qǐng)直接寫(xiě)出答案.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=xln x.
(1)求f(x)的極小值;
(2)討論關(guān)于x的方程f(x)-m=0 (m∈R)的解的個(gè)數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若點(diǎn)O是△ABC的外心,且
OA
+
OB
+
CO
=
0
,則△ABC的內(nèi)角C為(  )
A、
π
6
B、
3
C、
π
6
6
D、
π
3
3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x,y>10,xy=1000,求lgx•lgy的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是奇函數(shù),且符合條件f(-x)=f(2-x),則f(1)+f(2)+f(3)+f(4)+f(5)+f(6)的值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(1,2),
b
=(-3,2),則(
a
+
b
)•
b
=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)的圖象是如下圖所示的折線段OAB,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,2),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0)
(1)f(x)的解析式;
(2)定義函數(shù)g(x)=f(x)•(x-1),求函數(shù)g(x)的最大值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案