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已知(5x+1)n(n≤10,n∈N*)的展開式中,第2,3,4項的系數成等差數列.
(1)求(5x+1)n展開式中二項式系數最大的項;    
(2)求(5x+1)n展開式中系數最大的項.
考點:二項式定理的應用,二項式系數的性質
專題:計算題,二項式定理
分析:(1)由第2,3,4項的系數成等差數列,可得關于n的方程,求出n.而二項式系數最大的項為中間項,n為奇數時,中間兩項二項式系數相等;n為偶數時,中間只有一項.
(2)設Tr+1項的系數最大,則
C
r
7
57-r
C
r+1
7
56-r
C
r
7
57-r
C
r-1
7
58-r
,求出r,即可得出結論.
解答: 解:(1)∵第2,3,4項的系數成等差數列,
∴Cn1•5n-1+Cn3•5n-3=2Cn2•5n-2,
∴n2-33n+182=0,
∴n=7或n=26(舍去).
當n=7時,展開式中二項式系數最大的項是T4和T5,
∴T4=C73(5x)4=21875x4,T5=C74(5x)3=4375x3
(2)設Tr+1項的系數最大,則
C
r
7
57-r
C
r+1
7
56-r
C
r
7
57-r
C
r-1
7
58-r

1
3
≤r≤
4
3
,∴r=1,
∴展開式中系數最大的項為T2
T2=C71(5x)6=109375x6
點評:本題考查二項展開式中二項式系數和與系數和問題,難度較大,易出錯.要正確區(qū)分這兩個概念.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知向量:
a
=(2cos(x-
π
6
),2sin(x-
π
4
)),
b
=(cos(x-
π
6
),sin(x+
π
4
)),(x∈R),函數f(x)=
a
b
-1.
(1)求函數f(x)的最小正周期和圖象的對稱軸方程;
(2)求函數f(x)在區(qū)間[-
π
12
,
π
2
]上的值域.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖已知圓錐SO的底面半徑為4,母線長為8,三角形SAB是圓錐的一個軸截面,D是SA上的一點,且SD=
8
3
3
.動點M從點B出發(fā)沿著圓錐的側面運動到達點D,當其運動路程最短時在側面留下的曲線Γ如圖所示.將軸截面SAB繞著軸SO逆時針旋轉θ(0<θ<π)后,母線SB1與曲線Γ相交于點P.
(Ⅰ)若θ=
π
2
,證明:平面A1B1P⊥平面ABP;
(Ⅱ)若θ=
3
,求二面角B1-AB-P的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

設F1、F2分別為橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點,設橢圓C上的點A(1,
3
2
)到F1、F2兩點距離之和等于4,求橢圓C的方程和離心率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知:直三棱柱ABC-DEF中,AB=
2
,BC=1,BE=2,AB⊥平面BCFE,M是CF的中點.
(1)證明:AM⊥ME.
(2)求二面角A-ME-B的大。

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科目:高中數學 來源: 題型:

由世界自然基金會發(fā)起的“地球1小時”活動,已發(fā)展成為最有影響力的環(huán);顒又,今年的參與人數再創(chuàng)新高.然而也有部分公眾對該活動的實際效果與負面影響提出了疑問.對此,某新聞媒體進行了網上調查,所有參與調查的人中,持“支持”、“保留”和“不支持”態(tài)度的人數如下表所示:
支持 保留 不支持
20歲以下 800 450 200
20歲以上(含20歲) 100 150 300
(Ⅰ)在所有參與調查的人中,用分層抽樣的方法抽取n個人,已知從“支持”態(tài)度的人中抽取了45人,求n的值;
(Ⅱ)所有參與調查的人中,完成下面列聯(lián)表,并由表中數據分析,能否認為持“支持”態(tài)度與“20歲以下”有關?
(Ⅲ)在接受調查的人中,有8人給這項活動打出的分數如下:9.4,8.6,9.2,9.6,8.7,9.3,9.0,8.2.把這8個人打出的分數看作一個總體,從中任取1個數,求該數與總體平均數之差的絕對值超過0.6的概率.
持支持態(tài)度 不持支持態(tài)度 合計
20歲以下
20歲以上(含20歲)
合計

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科目:高中數學 來源: 題型:

設橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左,右焦點分別為F1,F(xiàn)2,離心率e=
2
2
,過F1F2分別作直線l1,l2且l1⊥l2,l1,l2分別交直線l:x=
2
a于M,N兩點.
(Ⅰ)若|
F1M
|=|
F2N
|=2
5
,求橢圓的方程;
(Ⅱ)當|
MN
|取最小值時,試探究|
F1M
|+|
F2N
|與
F1F2
的關系.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知平行四邊形ABCD中,AB=6,AD=10,BD=8,E是線段AD的中點.沿直線BD將△BCD翻折成△BC′D,使得平面BC′D⊥平面ABD.
(Ⅰ)求證:C′D⊥平面ABD;
(Ⅱ)求直線BD與平面BEC′所成角的正弦值;
(Ⅲ)求二面角D-BE-C′的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

將函數f(x)的圖象向左平移
π
6
個單位后得到函數y=4sin(2x-
π
3
)的圖象,則f(
π
4
)的值
 

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