作出函數(shù)f（x）=
x+1(x≤-2)
x2-2x(-2＜x＜2)
2x-1(x≥2)
的圖象．
考點(diǎn)：函數(shù)的圖象
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：根據(jù)分段函數(shù)的圖象的畫法，作圖即可．
解答： 解：函數(shù)的圖象如圖所示，
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了圖象的畫法，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
2x-a
2x+a
，若f（x）為定義在R上的奇函數(shù)，則（1）求實(shí)數(shù)a的值；（2）求函數(shù)f（x）的值域；（3）求證：f（x）在R上為增函數(shù)；（4）若m為實(shí)數(shù)，解關(guān)于x的不等式：f（1）＞f（mlgx）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x，y∈R，若2x+（5-y）i 和3x-3-（y+3）i是共軛復(fù)數(shù)，且復(fù)數(shù)Z=x+yi，求|Z|和復(fù)數(shù)Z的共軛復(fù)數(shù)
.
Z
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某種商品每件進(jìn)價(jià)9元，售價(jià)20元，每天可賣出69件．若售價(jià)降低，銷售量可以增加，且售價(jià)降低x（0≤x≤11）元時(shí)，每天多賣出的件數(shù)與x2+x成正比．已知商品售價(jià)降低3元時(shí)，一天可多賣出36件．
（Ⅰ）試將該商品一天的銷售利潤(rùn)表示成x的函數(shù)；
（Ⅱ）該商品售價(jià)為多少元時(shí)一天的銷售利潤(rùn)最大？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

第16屆亞運(yùn)會(huì)于2010年11月12日至27日在中國(guó)廣州進(jìn)行，為了做好接待工作，組委會(huì)招募了16名男志愿者和14名女志愿者，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，男、女志愿者中分別有10人和6人喜愛運(yùn)動(dòng)，其余不喜愛．
（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成2×2列聯(lián)表：
喜愛運(yùn)動(dòng)不喜愛運(yùn)動(dòng)總計(jì)
男1016
女614
總計(jì)30
（2）能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.10的前提下認(rèn)為性別與喜愛運(yùn)動(dòng)有關(guān)？
（3）如果從喜歡運(yùn)動(dòng)的女志愿者中（其中恰有4人會(huì)外語），抽取2名負(fù)責(zé)翻譯工作，則抽出的志愿者中2人都能勝任翻譯工作的概率是多少？
附：K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

P（K2≥k）0.1000.0500.0250.0100.001
k2.7063.8415.0246.63510.828

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

曲線f（x）=cosx（x＞0）上所有切線斜率為0的切點(diǎn)按從左至右的順序排成點(diǎn)列（an，f（an））（n∈N*）．
（1）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（2）設(shè)bn=
an
2n
，數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn，求cosT6的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)g（x）=ax3+bx2+cx及其導(dǎo)函數(shù)g'（x）的圖象如下：y=g′（x）y=g（x）．

（1）求g（x）的解析式；
（2）若f（x）=g（x）-m，g′（x）在區(qū)間[2，+∞）上單調(diào)遞增，求m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對(duì)某電子元件進(jìn)行壽命追蹤調(diào)查，情況如下．
壽命（h）100～200200～300300～400400～500500～600
個(gè)  數(shù)2030804030
（1）列出頻率分布表；
（2）畫出頻率分布直方圖；
（3）估計(jì)元件壽命在100～400h以內(nèi)的在總體中占的比例．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知平面向量
a
=（cosx，sinx），
b
=（2sinx，-2cosx），
c
=
a
+m
b
，
d
=cos2x•
a
+sinx•
b
，f（x）=
c
•
d
，x∈R．
（1）當(dāng)m=2時(shí)，求y=f（x）的取值范圍；
（2）若f（x）的最大值是7，求實(shí)數(shù)m的值．

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