命題p:?x∈R,x2-2x+
1
0
e2xdx>0,則( 。
A、p是真命題,¬p:?x∈R,x2-2x+
1
0
e2xdx≤0
B、p是假命題,¬p:?x∈R,x2-2x+
1
0
e2xdx≤0
C、p是真命題,¬p:?x∈R,x2-2x+
1
0
e2xdx≤0
D、p是假命題,¬p:?x∈R,x2-2x+
1
0
e2xdx≤0
考點(diǎn):命題的否定,定積分
專題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:根據(jù)全稱命題的定義和含有量詞的命題的否定即可得到結(jié)論.
解答: 解:命題為全稱命題,∴命題的否定是特此命題為:¬p:?x∈R,x2-2x+
1
0
e2xdx≤0.
∵x2-2x+
1
0
e2xdx=x2-2x+
1
2
e2x|
 
1
0
=x2-2x+
1
2
e2-
1
2
=(x-1)2+
1
2
e2-
3
2
0,恒成立,
∴p是真命題,
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查含有量詞的命題的否定和命題真假的判斷,比較基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二項(xiàng)式(
x
-
2
x2
)10
展開式中的常數(shù)項(xiàng)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=1,an+1=2an+n-1,若利用如圖所示的程序框圖進(jìn)行運(yùn)算,則輸出n的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=x2+x-a,則使得“函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(-1,1)內(nèi)有零點(diǎn)”成立的一個(gè)必要非充分條件是( 。
A、-
1
4
≤a≤2
B、-
1
4
≤a<2
C、0<a<2
D、-
1
4
<a<0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|lnx|,若
1
c
>a>b>1,則f(a),f(b),f(c)比較大小關(guān)系正確的是( 。
A、f(c)>f(b)>f(a)
B、f(b)>f(c)>f(a)
C、f(c)>f(a)>f(b)
D、f(b)>f(a)>f(c)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將函數(shù)f(x)=
2
sin2x+
6
cos2x的圖象向右平移
π
4
個(gè)單位,再把橫坐標(biāo)擴(kuò)大到原來的2倍得到函數(shù)y=g(x)的圖象,下面結(jié)論正確的是(  )
A、函數(shù)y=g(x)在[0,
π
2
]上是單調(diào)遞減函數(shù)
B、函數(shù)y=g(x)圖象的一個(gè)對(duì)稱中心為(
π
2014
,0)
C、函數(shù)y=g(x+φ)為偶函數(shù)時(shí),其中一個(gè)φ=-
π
3
D、函數(shù)y=g(x)圖象關(guān)于直線x=
4
對(duì)稱

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀程序框圖(如圖),如果輸出的函數(shù)值在區(qū)間[
1
4
,1]上,則輸入的實(shí)數(shù)x的取值范圍是( 。
A、(-∞,-2]
B、[-2,0]
C、[0,2]
D、[2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A=(-1,2),集合B={x|-x2-2x+3>0},則A∪B=(  )
A、(-1,1)
B、(-3,2)
C、(-1,3)
D、(-1,2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一條河的兩岸平行,河的寬度d=500m,一艘船從A處出發(fā)到河對(duì)岸,已知船的靜水速度
v1
=10km/h,水流速度
v2
=2km/h.要使船行駛的時(shí)間最短,那么船行駛的距離與合速度的比值必須最。藭r(shí)我們分三種情況討論:
(1)當(dāng)船逆流行駛,與水流成鈍角時(shí);
(2)當(dāng)船順流行駛,與水流成銳角時(shí);
(3)當(dāng)船垂直于對(duì)岸行駛,與水流成直角時(shí).
請(qǐng)計(jì)算上面三種情況,是否當(dāng)船垂直于對(duì)岸行駛時(shí),與水流成直角時(shí),所用時(shí)間最短.

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同步練習(xí)冊(cè)答案