在正四面體ABCD中,M,N分別是BC,AD中點.
(1)用反證法證明:直線AM與直線CN為異面直線;
(2)求異面直線AM與CN所成角的余弦值.
考點:異面直線及其所成的角,異面直線的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)假設(shè)直線AM與直線CN不是異面直線.分別排除AM∥CN與AM和CN是相交線兩種情況,由此得到假設(shè)不成立,所以直線AM與直線CN為異面直線.
(2)連結(jié)DM,取DM中點O,連結(jié)CO,NO,則NO∥AM,所以∠CNO是異面直線AM與CN所成角,由此能求出異面直線AM與CN所成角的余弦值.
解答: 解:(1)假設(shè)直線AM與直線CN不是異面直線.
①若AM∥CN,則A,M,C,N四點共面于α,
∵直線BC上有兩點M,C都在面α內(nèi),∴BC?α,
∵直線AD上有兩點A,M都在面α內(nèi),∴AD?α,
∴ABCD是平面圖形,與已知正四面體ABCD相矛盾,
∴直線AM和CN不是平行線.
②若AM和CN是相交線,交點為E,
∵AM?平面ABC,CN?平面ADC,
∴點E是平面ABC和平面ADC的公共點,
∴點E與點C重合,
∴點M與點C重合,
與已知條件M是BC中點矛盾,
∴AM和CN不是相交線.
∴假設(shè)不成立,
∴直線AM與直線CN為異面直線.
(2)連結(jié)DM,取DM中點O,連結(jié)CO,NO,
則NO∥AM,∴∠CNO是異面直線AM與CN所成角,
設(shè)正四面體的棱長為a,則CN=AM=DM=
a2-(
1
2
a
)2
=
3
2
a

∴ON=
1
2
AM=
3
4
a
,CO=
(
1
2
a)2+(
3
4
a)2
=
7
4
a
,
∴cos∠CNO=
(
3
2
a)2+(
3
4
a)2-(
7
4
a)2
3
2
3
4
a
=
2
3

∴異面直線AM與CN所成角的余弦值為
2
3
點評:本題考查異面直線的證明,考查異面直線所成角的求法,是中檔題,解題時要注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a是實數(shù),i是虛數(shù)單位,
1+ai
1-i
是純虛數(shù),則a的值為( 。
A、1
B、-1
C、
2
D、-
2

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已知數(shù)列{an}(an>0),若n∈N*,n≥2有an2=an-1an+1,則下列不等式中一定成立的是( 。
A、
a2012+a2014
2
≥a2013
B、
a2012+a2014
2
≤a2013
C、
a2012+a2014
2
<a2013
D、
a2012+a2014
2
>a2013

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
sin(2x-
π
6
)+2sin2(x-
π
12
)(x∈R),
(1)求函數(shù)f(x)圖象的對稱軸;
(2)利用五點法作出函數(shù)f(x)在x∈[
π
6
,
6
]
的大致圖象.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x-
a
2
lnx
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)求證e2(
π
-
e
)
(
π
e
)
e

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x-1
x

①判斷函數(shù)f(x)的奇偶性(要求說明理由);
②判斷函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,+∞]上的單調(diào)性并證明;
③x∈[3,5]求f(x)的最值.

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解關(guān)于x的不等式
(1)
3x-5
x2+2x-3
≤2;                  
(2)x2-ax-2a2<0.

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已知tanx=2,
(1)
2sinx+cosx
7cosx-sinx

(2)2sinxcosx+cos2x+1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a為正實數(shù),記函數(shù)f(x)=a
1-x2
-
1+x
-
1-x
的最大值為g(a).
(1)設(shè)t=
1+x
+
1-x
,試把f(x)表示為t的函數(shù)m(t);
(2)求g(a);
(3)問是否存在大于
2
的正實數(shù)a滿足g(a)=g(
1
a
)?若存在,求出所有滿足條件的a值;若不存在,說明理由.

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