(理科學(xué)生做)已知點P1(a1,b1),P2(a2,b2),…,Pn(an,bn),(n為正整數(shù))都在函數(shù)y=(
1
2
)x
的圖象上.
(1)若數(shù)列{an}是等差數(shù)列,求證:數(shù)列{bn}是等比數(shù)列;
(2)設(shè)an=n(n∈N*),過點An(an+2,0),Bn(0,(n+2)bn+1)的直線與兩坐標軸所圍成的三角形面積為cn,試求最小的實數(shù)t,使cn≤t對一切正整數(shù)n恒成立;
(3)對(2)中的數(shù)列{an},對每個正整數(shù)k,在ak與ak+1之間插入3k-1個3,得到一個新的數(shù)列{dn},設(shè)Sn是數(shù)列{dn}的前n項和,試探究2014是否是數(shù)列{Sn}中的某一項,寫出你探究得到的結(jié)論并給出證明.
考點:數(shù)列與函數(shù)的綜合
專題:綜合題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)根據(jù)題中已知條件以及等差數(shù)列的基本性質(zhì),先求出bn的通項公式,然后證明為常數(shù)即可證明;
(2)先求出bn的通項公式,然后求出cn的表達式,可知數(shù)列cn隨n增大而減小,故c1≤t,便可求出t的最小值;
(3)根據(jù)題意先求出dn的表達式,然后求出Sn的表達式,因為2014-1120=894=298×3,是3的倍數(shù),所以存在自然數(shù)m,使Sm=2014.
解答: 解:(1)設(shè)等差數(shù)列的公差為d,則
由已知bn=(
1
2
)an
,∵數(shù)列{an}是等差數(shù)列,
bn+1
bn
=(
1
2
)d
(常數(shù)),
∴數(shù)列{bn}是等比數(shù)列.
(2)∵an=n,∴bn=(
1
2
)n

∴cn=(n+2)2•(
1
2
)n+2
,
cn+1
cn
=
(n+3)2
2(n+2)2
<1,
∴數(shù)列{cn}隨n增大而減小,
∵cn≤t對一切正整數(shù)n恒成立
∴c1≤t,
∴t≥
9
8
,
∴最小的實數(shù)t為
9
8
;
(3))∵an=n,∴數(shù)列{dn}中,從第一項a1開始到ak為止(含ak項)的所有項的和是(1+2+…+k)+(31+32+…+3k-1)=
k(k+1)
2
+
3k-3
2
,
當k=7時,其和是28+
37-3
2
=1120<2014,而當k=8時,其和是36+
38-3
2
=3315>2014,
又∵2014-1120=894=298×3,是3的倍數(shù),
所以存在自然數(shù)m,使Sm=2014.
此時m=7+(1+3+32+…+35)+298=669.
點評:本題考查了等差數(shù)列和等比數(shù)列的基本性質(zhì)以及函數(shù)的綜合應(yīng)用,考查了學(xué)生的計算能力和對數(shù)列的綜合掌握,解題時注意整體思想和轉(zhuǎn)化思想的運用,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

A,B兩架直升機同時從機場出發(fā),完成某項救災(zāi)物資空投任務(wù).A機到達甲地完成任務(wù)后原路返回;B機路過甲地,前往乙地完成任務(wù)后原路返回.如圖中折線分別表示A,B兩架直升機離甲地的距離s與時間t之間的函數(shù)關(guān)系.假設(shè)執(zhí)行任務(wù)過程中A,B均勻速直線飛行,則B機每小時比A機多飛行
 
公里.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

球面上有M、N兩點,在過M、N的球的大圓上,
MN
的度數(shù)為90°,在過M、N的球小圓上,
MN
的度數(shù)為120°,又MN=
3
cm,則球心到上述球小圓的距離是( 。
A、
1
2
cm
B、
2
2
cm
C、
3
2
cm
D、1cm

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)點P(x,y),其中x,y∈N,則滿足x+y≤3的點P的個數(shù)為(  )
A、10B、9C、3D、無數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知橢圓E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率為
3
2
,過左焦點F(-
3
,0)且斜率為k的直線交橢圓E于A,B兩點,線段AB的中點為M,直線l:x+4ky=0交橢圓E于C,D兩點.
(Ⅰ)求橢圓E的方程;
(Ⅱ)求證:點M在直線l上;
(Ⅲ)是否存在實數(shù)k,使得四邊形AOBC為平行四邊形?若存在求出k的值,若不存在說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a1
=(1,-7)
,
d
=(1,1)
,對任意n∈N*都有
an+1
=
an
+
d

(1)求|
an
|
的最小值;
(2)求正整數(shù)m,n,使
am
an

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下列函數(shù)的定義域和值域:
(1)y=
8
x
;
(2)y=-4x+5;
(3)y=x2-6x+7.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的離心率為e=
3
2
,直線y=x+
2
與以原點為圓心、橢圓C的短半軸長為半徑的圓O相切.
(1)求橢圓C的方程;
(2)如圖,A,B,D是橢圓C的頂點,P是橢圓C上除頂點外的任意點,直線DP交x軸于點N,直線AD交BP于點M,設(shè)BP的斜率為k,MN的斜率為m,求證:2m-k為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于函數(shù)f(x)=sinxcosx-cos2x,給出下列命題:
①f(x)的最小正周期為2π;
②f(x)在區(qū)間(0,
π
8
)
上為增函數(shù);
③直線x=
8
是函數(shù)f(x)圖象的一條對稱軸;
④函數(shù)f(x)的圖象可由函數(shù)f(x)=
2
2
sin2x
的圖象向右平移
π
8
個單位得到;
⑤對任意x∈R,恒有f(
π
4
+x)+f(-x)=-1

其中正確命題的序號是
 

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同步練習(xí)冊答案