如圖,矩形ABCD兩鄰邊長分別為AB=6,AD=3,以A為圓心,5為半徑畫圓交AB于E,交CD于F,定義點集I={P|AP≤5}
(1)若在矩形ABCD的四條邊上隨機取一點P,求P∈I的概率;
(2)若在矩形ABCD內(nèi)隨機取一點P,通過模擬方法求的P∉I的概率為
2
9
,試估計扇形AEF的面積.
考點:幾何概型,扇形面積公式
專題:概率與統(tǒng)計
分析:本題為幾何概型,由題意通過扇形和三角形的知識確定滿足條件的圖形,分別找出滿足條件的點集對應(yīng)的圖形面積,及圖形的總面積,作比值即可
解答: 解:∵矩形ABCD兩鄰邊長分別為AB=6,AD=3,
所以當(dāng)DP=4,或BP1=4時,AP=5,
故當(dāng)P在AD、DP或AB上時滿足題意,
有幾何概型的概率公式可得:
3+4+5
2(6+3)
=
2
3


(2)有題意可得:P∈I的概率是1-
2
9
=
7
9
,
∵S正方形=6×3=18,
由幾何概型知:I所在的區(qū)域的面積是:18×
7
9
=14,
S三角形ADF=
1
2
×3×4
=6
故S扇形AEF=14-6=8
點評:本題考查幾何概型的概率計算,關(guān)鍵是確定滿足條件的區(qū)域,利用面積比值求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)連續(xù),且f(x)=x-
1
0
f(x)dx,求函數(shù)f(x).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

寫出數(shù)列的一個通項公式,使它的前4項分別是下列各數(shù):
(1)
1
2
,
3
4
,
5
8
7
16
;
(2)1+
1
22
,1-
3
42
,1+
5
62
,1-
7
82
;
(3)7,77,777,7777;
(4)0,
2
,0,
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校學(xué)生參加了“鉛球”和“立定跳遠”兩個科目的體能測試,每個科目的成績分為A,B,C,D,E五個等級,分別對應(yīng)5分,4分,3分,2分,1分,該校某班學(xué)生兩科目測試成績的數(shù)據(jù)統(tǒng)計如圖所示,其中“鉛球”科目的成績?yōu)镋的學(xué)生有8人.

(Ⅰ)求該班學(xué)生中“立定跳遠”科目中成績?yōu)锳的人數(shù);
(Ⅱ)若該班共有10人的兩科成績得分之和大于7分,其中有2人10分,2人9分,6人8分.從這10人中隨機抽取兩人,求兩人成績之和ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知遞增的等差數(shù)列{an}的首項a1=1,且a1、a2、a4成等比數(shù)列.則數(shù)列{an}的通項公式為
 
;則a2+a5+a8+…+a3n-1+…+a3n+8的表達式為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的頂點B、C在橢圓
x2
4
+
y3
3
=1上,頂點A是橢圓的一個焦點,且橢圓的另外一個焦點在BC邊上,則△ABC的周長是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為1,點P在側(cè)面CBB1C1及其邊界上運動,并且總保持B1P∥平面A1BD,則動點P的軌跡的長度是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

規(guī)定函數(shù)y=f(x)圖象上的點到坐標原點距離的最小值叫做函數(shù)y=f(x)的“中心距離”,給出以下四個命題:
①函數(shù)y=
1
x
的“中心距離”大于1;
②函數(shù)y=
-x2-4x+5
的“中心距離”大于1;
③若函數(shù)y=f(x)(x∈R)與y=g(x)(x∈R)的“中心距離”相等,則函數(shù)h(x)=f(x)-g(x)至少有一個零點.
以上命題是真命題的序號是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log2(x2-ax+3a)在[2,+∞)上是增函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍是
 

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同步練習(xí)冊答案