【題目】已知函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,若在上為增函數(shù),則稱為“一階比增函數(shù)”;若在上為增函數(shù),則稱為“二階比增函數(shù)”.我們把所有“一階比增函數(shù)”組成的集合記為,所有“二階比增函數(shù)”組成的集合記為.
(Ⅰ)已知函數(shù),若且,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)已知,且的部分函數(shù)值由下表給出,
求證:;
(Ⅲ)定義集合
請(qǐng)問:是否存在常數(shù),使得,,有成立?若存在,求出的最小值;若不存在,說明理由.
【答案】(I)(Ⅱ)見解答(Ⅲ).
【解析】
試題(I)理解且的意義,代入后利用函數(shù)的性質(zhì)求解; (Ⅱ)通過表格得到,再運(yùn)用為增函數(shù)建立不等式,導(dǎo)出,運(yùn)用即可. (Ⅲ)判斷即運(yùn)用反證法證明,如果使得則利用即為增函數(shù)一定可以找到一個(gè),使得,對(duì)成立;同樣用反證法證明證明在上無(wú)解;從而得到,對(duì)成立,即存在常數(shù),使得,,有成立,選取一個(gè)符合條件的函數(shù)判斷的最小值是,由上面證明結(jié)果確定即是符合條件的所有函數(shù)的結(jié)果.
試題解析:(I)因?yàn)?/span>且,
即在是增函數(shù),所以
而在不是增函數(shù),而
當(dāng)是增函數(shù)時(shí),有,所以當(dāng)不是增函數(shù)時(shí),.
綜上得
(Ⅱ) 因?yàn)?/span>,且
所以,
所以,
同理可證,
三式相加得
所以
因?yàn)?/span>所以
而,所以
所以
(Ⅲ) 因?yàn)榧?/span>且存在常數(shù),使得任取
所以,存在常數(shù),使得對(duì)成立
我們先證明對(duì)成立
假設(shè)使得,
記
因?yàn)?/span>是二階增函數(shù),即是增函數(shù).
所以當(dāng)時(shí),,所以
所以一定可以找到一個(gè),使得
這與對(duì)成立矛盾
對(duì)成立
所以,對(duì)成立
下面我們證明在上無(wú)解
假設(shè)存在,使得,
則因?yàn)?/span>是二階增函數(shù),即是增函數(shù)
一定存在,這與上面證明的結(jié)果矛盾
所以在上無(wú)解
綜上,我們得到,對(duì)成立
所以存在常數(shù),使得,,有成立
又令,則對(duì)成立,
又有在上是增函數(shù),所以,
而任取常數(shù),總可以找到一個(gè),使得時(shí),有
所以的最小值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】程大位是明代著名數(shù)學(xué)家,他的《新編直指算法統(tǒng)宗》是中國(guó)歷史上一部影響巨大的著作.卷八中第33問:“今有三角果一垛,底闊每面七個(gè).問該若干?”如圖是解決該問題的程序框圖.執(zhí)行該程序框圖,求得該垛果子的總數(shù)S為( )
A.28B.56C.84D.120
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:的左、右焦點(diǎn)分別為,,若橢圓經(jīng)過點(diǎn),且△PF1F2的面積為2.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)斜率為1的直線與以原點(diǎn)為圓心,半徑為的圓交于A,B兩點(diǎn),與橢圓C交于C,D兩點(diǎn),且(),當(dāng)取得最小值時(shí),求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)等差數(shù)列的公差,數(shù)列的前項(xiàng)和為,滿足,且,.若實(shí)數(shù),則稱具有性質(zhì).
(1)請(qǐng)判斷、是否具有性質(zhì),并說明理由;
(2)設(shè)為數(shù)列的前項(xiàng)和,,且恒成立.求證:對(duì)任意的,實(shí)數(shù)都不具有性質(zhì);
(3)設(shè)是數(shù)列的前項(xiàng)和,若對(duì)任意的,都具有性質(zhì),求所有滿足條件的的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓,過的焦點(diǎn)且垂直于軸的直線被截得的弦長(zhǎng)為,橢圓的離心率為.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)經(jīng)過右焦點(diǎn)的直線與交于,兩點(diǎn),線段的垂直平分線與軸相交于點(diǎn),求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,,上頂點(diǎn)為A,過的直線與y軸交于點(diǎn)M,滿足(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),且直線l與直線之間的距離為.
(1)求橢圓C的方程;
(2)在直線上是否存在點(diǎn)P,滿足?存在,指出有幾個(gè)這樣的點(diǎn)(不必求出點(diǎn)的坐標(biāo));若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)的和為,記.
(1)若是首項(xiàng)為,公差為的等差數(shù)列,其中,均為正數(shù).
①當(dāng),,成等差數(shù)列時(shí),求的值;
②求證:存在唯一的正整數(shù),使得.
(2)設(shè)數(shù)列是公比為的等比數(shù)列,若存在,(,,)使得,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知梯形中,,,,四邊形為矩形,,平面平面.
(1)求證:平面;
(2)求平面與平面所成二面角的正弦值;
(3)若點(diǎn)在線段上,且直線與平面所成角的正弦值為,求線段的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求的極值;
(2)若,且當(dāng)(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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