某工廠師徒二人各加工相同型號(hào)的零件2個(gè),是否加工出精品均互不影響.已知師傅加工一個(gè)零件是精品的概率為
2
3
,徒弟加工一個(gè)零件是精品的概率為
1
2
,師徒二人各加工2個(gè)零件.
(1)求徒弟加工該零件的精品數(shù)多于師傅的概率.
(2)設(shè)師徒二人加工出的4個(gè)零件中精品個(gè)數(shù)為ξ,求ξ的分布列與期望Eξ.
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量及其分布列,離散型隨機(jī)變量的期望與方差
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)設(shè)師傅加工出i個(gè)精品零件的事件為Ai,徒弟加工出i個(gè)精品零件的事件為Bi,(i=0,1,2),則P(A0)=(
1
3
2=
1
9
,P(A1)
=C
1
2
(
1
3
)•
2
3
=
4
9
,P(B1)=
C
1
2
(
1
2
)2
=
1
2
,P(B2)=(
1
2
)2=
1
4
,由此能求出徒弟加工該零件的精品數(shù)多于師傅的概率.
(2)由題意知ξ的可能取值為0,1,2,3,4,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出ξ的分布列與期望Eξ.
解答: 解:(1)設(shè)師傅加工出i個(gè)精品零件的事件為Ai
徒弟加工出i個(gè)精品零件的事件為Bi,(i=0,1,2),
則P(A0)=(
1
3
2=
1
9
P(A1)
=C
1
2
(
1
3
)•
2
3
=
4
9
,
P(B1)=
C
1
2
(
1
2
)2
=
1
2
,P(B2)=(
1
2
)2=
1
4
,
∴徒弟加工該零件的精品數(shù)多于師傅的概率:
p=P(A0B1)+P(A0B2)+P(A1B2
=
1
9
×
1
2
+
1
9
×
1
4
+
4
9
×
1
4
=
7
36

(2)由題意知ξ的可能取值為0,1,2,3,4,
P(A2)=(
2
3
)2=
4
9
,P(B0)=(
1
2
)2
=
1
4
,
P(ξ=0)=
1
9
×
1
4
=
1
36
,
P(ξ=1)=
4
9
×
1
4
+
1
9
×
1
2
=
1
6
,
P(ξ=2)=
4
9
×
1
2
+
4
9
×
1
4
+
1
9
×
1
4
=
13
36
,
P(ξ=3)=
4
9
×
1
4
+
4
9
×
1
2
=
1
3

P(ξ=4)=
4
9
×
1
4
=
1
9
,
∴ξ的分布列為:
 ξ 0 1 2 3 4
 P 
1
36
 
1
6
 
13
36
 
1
3
 
1
9
∴Eξ=
1
36
+1×
1
6
+2×
13
36
+3×
1
3
+4×
1
9
=
7
3
點(diǎn)評(píng):本題考查概率的求法,考查離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)y=4x3+ax2+bx+5在x=
3
2
與x=-1時(shí)有極值.
(1)寫出函數(shù)的解析式;    
(2)指出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=1n(x+1)-ax(a∈R)
(1)求y=f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)a=1時(shí),求f(x)在定義域上的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)p:函數(shù)f(x)=
ax-1
的定義域?yàn)椋?∞,0],q:關(guān)于x的不等式ax2-x+a>0的解集為R.若p∨q是真命題,p∧q是假命題,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2cosωxsin(ωx+
π
6
)+cos4ωx-sin4ωx(ω>0)的兩條相鄰對(duì)稱軸之間的距離等于
π
2
,
(Ⅰ)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)在△ABC中,a,b,c分別是A,B,C的對(duì)邊,且銳角B滿足f(B)=
1
2
,b=
7
,a+c=4,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖在正三棱錐P-ABC中,側(cè)棱長(zhǎng)為3,底面邊長(zhǎng)為2,E為BC的中點(diǎn),

(1)求證:BC⊥PA
(2)求點(diǎn)C到平面PAB的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a∈R,函數(shù)f(x)=
a
x
+lnx-1,其中a>0,
(1)求函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,e]上的最小值;
(2)求證:1+
1
2
+
1
3
+…+
1
n
≥n-ln(n!)(n∈N*).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,A(1,0),B(-
1
2
,
3
2
),點(diǎn)C為α終邊與單位圓交點(diǎn),α∈[0,
3
],
OC
OA
OB
,λ,μ∈R.
(1)當(dāng)α=
π
3
時(shí),求λ+μ的值;
(2)用α表示2λ-μ,并求2λ-μ的取值范圍;
(3)當(dāng)α在區(qū)間[0,
3
]變化時(shí),μ2+m(2λ-μ)的最大值為1,求實(shí)數(shù)m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊長(zhǎng)分別為a、b、c,若a2+b2=2c2,則C的最大角為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案