如圖,已知BC為⊙O的直徑,點A、F在⊙O上,AD⊥BC,垂足為D,BF交AD于E,且AE=BE.
(1)求證:AB=AF;
(2)如果sin∠FBC=
3
5
,AB═4
5
,求AD的長.
考點:與圓有關(guān)的比例線段
專題:直線與圓,立體幾何
分析:(1)由已知條件推導出∠ABF=∠BAD,∠BAD=∠BCA=∠BFA,從而得到∠ABF=∠BFA,由此能證明AB=AF.
(2)由已知條件推導出∠FCB=2∠ACB,BF⊥CF,sin∠FBC=cos∠FCB=cos2∠ACB=
3
5
,從而得到cos∠ACB=
AC
BC
=
2
5
,由已知條件推導出△ABD∽△CBA,由此能培育出AD.
解答: (1)證明:∵AE=BE,∴∠ABF=∠BAD,
∵∠BAD和∠BCA是垂徑定理分成的等弧所對的圓周角,
∠BCA和∠BFA是同弧所對的圓周角,
∴∠BAD=∠BCA=∠BFA,
∴∠ABF=∠BFA,∴AB=AF.
(2)解:∵AB=AF,∴∠ACB=∠ACF=
∠FCB
2
,
∴∠FCB=2∠ACB.
∵BC是⊙O的直徑,∴BF⊥CF,
∴sin∠FBC=cos∠FCB=cos2∠ACB=
3
5
,
∴2(cos∠ACB)2-1=
3
5
,
∴2(cos∠ACB)2=
8
5
,∴cos∠ACB=
2
5
,
∵AB⊥AC,∴cos∠ACB=
AC
BC
=
2
5

∵∠BAD=∠ACB,∠ADB=∠CAB=90°,
∴△ABD∽△CBA,∴
AB
BC
=
AD
AC
,
∴AD=AB×
AC
BC
=4
5
×
2
5
=8.
點評:本題考查線段相等的證明,考查線段長的求法,是中檔題,解題時要認真審題,注意垂徑定理、三角形相似等知識點的合理運用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(1)已知cos(
π
4
+x)=
3
5
,求
sin2x-2sin2x
1-tanx
的值.
(2)已知cos(α-
β
2
)=-
1
9
,sin(
α
2
-β)=
2
3
,且
π
2
<α<π,0<β<
π
2
,求cos(α+β)的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且滿足
Sn
S2n
為常數(shù),則稱該數(shù)列為“優(yōu)”數(shù)列.
(1)判斷an=4n-2是否為“優(yōu)”數(shù)列?并說明理由;
(2)若首項為1,且公差不為零的等差數(shù)列{an}為“優(yōu)”數(shù)列,試求出該數(shù)列的通項公式;
(3)若首項為1,且公差不為零的等差數(shù)列{an}為“優(yōu)”數(shù)列,正整數(shù)k,h滿足k+h=2013,求
4
Sk
+
1
Sh
的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線x-y+1=0與圓x2+y2-4x-2y+m=0交于A、B兩點
(1)求線段AB的垂直平分線的方程.
(2)若|AB|=2
2
,求m的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

觀察如圖所示5個等式:照圖中式子規(guī)律:
(1)寫出第6個等式,并猜想第n個等式;(n∈N*
(2)用數(shù)學歸納法證明上述所猜想的第n個等式成立.(n∈N*

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知點A(2,1),B(3,2),向量
AD
=(-3,3).
(1)若四邊形ABCD為平行四邊形,求它的兩條對角線所成的銳角的余弦值;
(2)設O為坐標原點,P是直線OB上的一點,當
PA
PD
取得最小值時,求△PAD的面積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

f(n)=1+
1
2
+…+
1
n
,當n≥2,n∈N*時n+f(1)+f(2)+…+f(n-1)=nf(n),請用數(shù)學歸納法給予證明.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,BA是圓O的直徑,C、E在圓0上,BC、BE的延長線交直線AD于點D、F,BA2=BC•BD.求證:
(Ⅰ)直線AD是圓O的切線;
(Ⅱ)∠D+∠CEF=180°.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知p:0<x<3,q:x>a,如果p是q的充分不必要條件,那么實數(shù)a的取值范圍是
 

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