已知
a
，
b
都是單位向量，則下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、
a
•
b
=1
B、
a
2=
b
2
C、
a
∥
b
D、
a
•
b
=0
考點(diǎn)：平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專題：計(jì)算題,平面向量及應(yīng)用
分析：
a
，
b
都是單位向量，結(jié)合單位向量的概念，向量數(shù)量積，向量共線的基礎(chǔ)知識(shí)解決
解答： 解：根據(jù)單位向量的定義可知，|
a
|=|
b
|=1，但夾角不確定．
 且
a
2=
b
2=1，
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題只要掌握單位向量的概念，向量數(shù)量積，向量共線的基礎(chǔ)知識(shí)便可解決．屬于概念考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（文） 觀察下列等式：
12
1
=1
12+22
1+2
=
5
3

12+22+32
1+2+3
=
7
3

12+22+32+42
1+2+3+4
=
9
3

…
則第6個(gè)等式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

命題p：直線ax+by+c=0與圓x2+y2=1恰有一個(gè)公共點(diǎn)，命題q：a，b，c為直角三角形的三條邊，則p是q的（　�。�
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列命題中逆命題為真命題的是（　　）
（1）若x2-3x+2=0，則x=1或x=2；
（2）若-2≤x＜3，則（x+2）（x-3）≤0；
（3）若x=y=0，則x2+y2=0
（4）已知x，y∈N*，若x，y是偶數(shù)，則x+y是偶數(shù)．
A、（1）（3）B、（2）
C、（3）D、（4）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)校高一年級(jí)有35個(gè)班，每個(gè)班有56名同學(xué)都是從1到56編的號(hào)碼．為了交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，要求每班號(hào)碼為14的同學(xué)留下進(jìn)行交流，這里運(yùn)用的是（　�。�
A、分層抽樣B、抽簽抽樣
C、隨機(jī)抽樣D、系統(tǒng)抽樣

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三角形ABC中，若
BC
•
CA
=
CA
•
AB
=
AB
•
BC
，則三角形ABC的形狀是（　�。�
A、等邊三角形
B、直角三角形
C、鈍角三角形
D、等腰直角三角形

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)向量
a
=（cos23°，cos97°），
b
=（sin97°，sin23°），則
a
•
b
等于（　�。�
A、-
1
2
B、
1
2
C、
3
2
D、-
3
2

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）的定義域?yàn)镽，f（x）的導(dǎo)函數(shù)為f′（x）且滿足f′（x）＜f（x）對(duì)于x∈R恒成立，則（　�。�
A、f（-2013）＞e-2013f（0），f（2013）＞e2012f（1）
B、f（-2013）＜e-2013f（0），f（2013）＜e2012f（1）
C、f（-2013）＞e-2013f（0），f（2013）＜e2012f（1）
D、f（-2013）＜e-2013f（0），f（2013）＞e2012f（1）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于曲線C：
x2
4-k
+
y2
k-1
=1給出下面四個(gè)命題：
①曲線C不可能表示橢圓
②當(dāng)1＜k＜4時(shí)，曲線C表示橢圓
③若曲線C表示雙曲線，則k＜1或k＞4
④若曲線C表示焦點(diǎn)在x 軸上的橢圓，則1＜k＜
5
2

下列選項(xiàng)正確的是（　�。�
A、①③B、③④C、②③D、①④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案