已知
a
,
b
都是單位向量,則下列結(jié)論正確的是( 。
A、
a
b
=1
B、
a
2=
b
2
C、
a
b
D、
a
b
=0
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專題:計(jì)算題,平面向量及應(yīng)用
分析:
a
b
都是單位向量,結(jié)合單位向量的概念,向量數(shù)量積,向量共線的基礎(chǔ)知識解決
解答: 解:根據(jù)單位向量的定義可知,|
a
|=|
b
|=1,但夾角不確定.
 且
a
2
=
b
2
=1,
故選B.
點(diǎn)評:本題只要掌握單位向量的概念,向量數(shù)量積,向量共線的基礎(chǔ)知識便可解決.屬于概念考查題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(文) 觀察下列等式:
12
1
=1
12+22
1+2
=
5
3

12+22+32
1+2+3
=
7
3

12+22+32+42
1+2+3+4
=
9
3


則第6個(gè)等式為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題p:直線ax+by+c=0與圓x2+y2=1恰有一個(gè)公共點(diǎn),命題q:a,b,c為直角三角形的三條邊,則p是q的(  )
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中逆命題為真命題的是( 。
(1)若x2-3x+2=0,則x=1或x=2;
(2)若-2≤x<3,則(x+2)(x-3)≤0;
(3)若x=y=0,則x2+y2=0
(4)已知x,y∈N*,若x,y是偶數(shù),則x+y是偶數(shù).
A、(1)(3)B、(2)
C、(3)D、(4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校高一年級有35個(gè)班,每個(gè)班有56名同學(xué)都是從1到56編的號碼.為了交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),要求每班號碼為14的同學(xué)留下進(jìn)行交流,這里運(yùn)用的是( 。
A、分層抽樣B、抽簽抽樣
C、隨機(jī)抽樣D、系統(tǒng)抽樣

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三角形ABC中,若
BC
CA
=
CA
AB
=
AB
BC
,則三角形ABC的形狀是( 。
A、等邊三角形
B、直角三角形
C、鈍角三角形
D、等腰直角三角形

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)向量
a
=(cos23°,cos97°),
b
=(sin97°,sin23°),則
a
b
等于( 。
A、-
1
2
B、
1
2
C、
3
2
D、-
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,f(x)的導(dǎo)函數(shù)為f′(x)且滿足f′(x)<f(x)對于x∈R恒成立,則(  )
A、f(-2013)>e-2013f(0),f(2013)>e2012f(1)
B、f(-2013)<e-2013f(0),f(2013)<e2012f(1)
C、f(-2013)>e-2013f(0),f(2013)<e2012f(1)
D、f(-2013)<e-2013f(0),f(2013)>e2012f(1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于曲線C:
x2
4-k
+
y2
k-1
=1給出下面四個(gè)命題:
①曲線C不可能表示橢圓
②當(dāng)1<k<4時(shí),曲線C表示橢圓
③若曲線C表示雙曲線,則k<1或k>4
④若曲線C表示焦點(diǎn)在x 軸上的橢圓,則1<k<
5
2

下列選項(xiàng)正確的是( 。
A、①③B、③④C、②③D、①④

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同步練習(xí)冊答案