如圖程序框圖輸出d的含義是
 

考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：由點(diǎn)（x0，y0）到直線Ax+By+C=0的距離公式和程序框圖可直接確定d的含義．
解答： 解：由程序框圖知d=
|Ax0+By0+C|
A2+B2
，
由點(diǎn)（x0，y0）到直線Ax+By+C=0的距離公式可知，
程序框圖輸出d的含義是點(diǎn)（x0，y0）到直線Ax+By+C=0的距離．
故答案為：點(diǎn)（x0，y0）到直線Ax+By+C=0的距離．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考察程序框圖和點(diǎn)（x0，y0）到直線Ax+By+C=0的距離公式，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖將△ABC，平行四邊形ABCD，直角梯形ABCD分別繞AB邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，由此形成的幾何體由哪些簡(jiǎn)單幾何體構(gòu)成．

（2）如圖由哪些簡(jiǎn)單幾何體構(gòu)成．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=1+2
3
sin（π-x）cosx-2cosxsin（
π
2
-x）
（1）求函數(shù)f（x）的解析式及f（x）的周期；
（2）求f（x）在區(qū)間[0，
3π
4
]內(nèi)的單調(diào)遞減區(qū)間及值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“2012”含有數(shù)字0，1，2，且有兩個(gè)數(shù)字2，則含有數(shù)字0，1，2，且有兩個(gè)相同數(shù)字的四位數(shù)的個(gè)數(shù)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=alnx-bx2圖象上一點(diǎn)P（2，f（2））處的切線方程為y=-3x+2ln2+2，若方程f（x）+m=0在區(qū)間[
1
e
，e]內(nèi)有兩個(gè)不等實(shí)根，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 
（其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

閱讀程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，輸出x的值為
 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若將函數(shù)f（x）=sinx+cosx的圖象向右平移P個(gè)單位，所得圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，則P的最小正值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

與任意向量都平行的向量是
 
向量．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=
4-x2
ln(x-1)
的定義域是
 
．

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