【題目】有一段演繹推理是這樣的：“有些有理數(shù)是真分?jǐn)?shù)，整數(shù)是有理數(shù)，則整數(shù)是真分?jǐn)?shù)”，結(jié)論顯然是錯(cuò)誤的，是因?yàn)椋?）

A. 大前提錯(cuò)誤 B. 小前提錯(cuò)誤 C. 推理形式錯(cuò)誤 D. 非以上錯(cuò)誤

【答案】C

【解析】試題分析：∵大前提的形式：“有些有理數(shù)是真分?jǐn)?shù)”，不是全稱命題，

∴不符合三段論推理形式，

∴推理形式錯(cuò)誤，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下給出的輸入、輸出語句、賦值語句中正確的有( )

①輸入語句INPUT a；b；c；

②輸入語句INPUT x＝3；

③輸出語句PRINT 20,3*2；

④輸出語句PRINT A=4；

⑤賦值語3=B；

⑥賦值語句x+y=0；

⑦賦值語句A=B=-2；

⑧賦值語句T=T*T.

A．2個(gè) B．3個(gè) C．4個(gè) D．5個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“|x+1|+|x﹣2|≤5”是“﹣2≤x≤3”的（　　）

A. 充分不必要條件 B. 必要不充分條件

C. 充要條件 D. 既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù)，若對(duì)于任意給定的不等實(shí)數(shù)x1、x2，不等式x1f(x1)＋x2f(x2)<x1f(x2)＋x2f(x1)恒成立，則不等式f(1－x)<0的解集為(　　)

A. (－∞，0) B. (0，＋∞)

C. (－∞，1) D. (1，＋∞)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2017南京二模19】已知函數(shù)f(x)＝exax1，其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)，a∈R．

（1）若a＝e，函數(shù)g(x)＝(2e)x．

①求函數(shù)h(x)＝f(x)g(x)的單調(diào)區(qū)間；

②若函數(shù)F(x)＝的值域?yàn)镽，求實(shí)數(shù)m的取值范圍；

（2）若存在實(shí)數(shù)x1，x2∈[0，2]，使得f(x1)＝f(x2)，且|x1x2|≥1，求證：e1≤a≤e2e．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知集合A＝{x|x＋3≤0}，B＝{x|x－a<0}.

(1)若A∪B＝B，求a的取值范圍；

(2)若A∩B＝B，求a的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】從高一某班學(xué)號(hào)為1-50的50名學(xué)生中隨機(jī)選取5名同學(xué)參加數(shù)列測試，采用系統(tǒng)抽樣的方法，則所選5名學(xué)生的學(xué)號(hào)可能是（ ）

A. 2，11，23，34，45 B. 4，13，22，31，40

C. 3，13，25，37，47 D. 5，16，27，38，49

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三人參加駕照科目二的考試，只有一人通過，當(dāng)他們被問到誰通過考試時(shí)，回答如下：

甲說：丙沒有通過；乙說：我通過了；丙說：甲說的是真話.

事實(shí)證明：在這三名同學(xué)中，只有一人說的是假話，那么通過考試的是__________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用反證法證明命題“設(shè)a，b為實(shí)數(shù)，則方程x3+ax+b=0至少有一個(gè)實(shí)根”時(shí)，要做的假設(shè)是（ ）

A. 方程x3+ax+b=0沒有實(shí)根

B. 方程x3+ax+b=0至多有一個(gè)實(shí)根

C. 方程x3+ax+b=0至多有兩個(gè)實(shí)根

D. 方程x3+ax+b=0恰好有兩個(gè)實(shí)根

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同步練習(xí)冊(cè)答案