A、B兩站相距7.2km,一輛電車(chē)從A站開(kāi)往B站,電車(chē)開(kāi)出ts后到達(dá)途中C點(diǎn),這一段速度為1.2t(m/s),到C點(diǎn)的速度達(dá)24m/s,從C點(diǎn)到B站前的D點(diǎn)以等速行駛,從D點(diǎn)開(kāi)始剎車(chē),經(jīng)ts后,速度為(24-1.2t)m/s,在B點(diǎn)恰好停車(chē),試求:
(1)A、C間的距離;
(2)B、D間的距離;
(3)電車(chē)從A站到B站所需的時(shí)間.
考點(diǎn):定積分
專(zhuān)題:導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:根據(jù)電車(chē)的速度變化求出相應(yīng)的時(shí)間,利用積分的意義,求出相應(yīng)的路程,即可得到結(jié)論.
解答: 解:(1)設(shè)A到C經(jīng)過(guò)t1s,
由1.2t=24得t1=20(s),
所以AC=∫
 
20
0
1.2tdt=0.6t2=240(m).           
(2)設(shè)從D→B經(jīng)過(guò)t2s,由24-1.2t2=0得t2=20(s),
所以DB=∫
 
20
0
(24-1.2t)dt=240(m).                
(3)CD=7200-2×240=6720(m).
從C到D的時(shí)間為t3=
6720
24
=280(s).
于是所求時(shí)間為20+280+20=320(s).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查定積分的應(yīng)用,根據(jù)積分的物理意義是解決本題的關(guān)鍵,要求熟練掌握常見(jiàn)函數(shù)的積分公式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=-
7x
x2+x+1

(1)求x<0時(shí),f(x)的解析式;
(2)求f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在五面體ABCDEF中,四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為2的正方形,EF∥平面ABCD,EF=1,F(xiàn)B=FC,∠BFC=90°,AE=
3
,H是BC的中點(diǎn).
(1)求證:FH∥平面BDE;
(2)求證:AB⊥平面BCF;
(3)求五面體ABCDEF的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn滿(mǎn)足:
1
2
Sn=an-1(n∈N*).
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=1+log2an,cn=anbn(n∈N*),求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直角梯形ABCD中,AD∥BC,BC=2AD=2AB=2
2
,∠ABC=90°,如圖①把△ABD沿BD翻析,使得平面ABD⊥平面BCD.

(Ⅰ)求證:CD⊥AB;
(Ⅱ)若BN=
1
4
BC,求四面體CAND的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}滿(mǎn)足a2=2,a6+a8=14
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式
(2)求數(shù)列{
an
2n
}的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex-ax-1.
(1)求f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)是否存在a,使f(x)在(-2,3)上為減函數(shù),若存在,求出a的取值范圍,若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+3mx2+nx+m2.在x=-1處有極值0;
(Ⅰ)求m,n的值;
(Ⅱ)求f(x)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二元一次方程組
22
13
x
y
x
y
有非零解,則λ=
 

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