已知函數(shù)f(x)=alnx+
1
2
x2-(1+a)x
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間
(2)證明,當(dāng)m,n∈N時(shí),
m(m+n)[
1
ln(m+n)
+
1
ln(m+n-1)
+
1
ln(m+n-2)
+…+
1
ln(m+1)
]>n.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專(zhuān)題:計(jì)算題,證明題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)由題意先求函數(shù)的定義域,再求導(dǎo)f′(x)=
a
x
+x-(1+a)=
(x-1)(x-a)
x
,從而討論導(dǎo)數(shù)的正負(fù)以確定函數(shù)的單調(diào)性;
(2)由(2)知,當(dāng)a=-
1
2
時(shí),f(x)=-
1
2
lnx+
1
2
x2-
1
2
x≥0;當(dāng)且僅當(dāng)x=1時(shí),等號(hào)成立;從而可化出當(dāng)>1時(shí),
1
lnx
1
x-1
-
1
x
;從而證明.
解答: 解:(1)f(x)=alnx+
1
2
x2-(1+a)x的定義域?yàn)閧x|x>0},
f′(x)=
a
x
+x-(1+a)=
(x-1)(x-a)
x
;
①當(dāng)a=1時(shí),f′(x)≥0,f(x)在定義域上是增函數(shù);
②當(dāng)a>1時(shí),1<x<a時(shí),f′(x)<0,0<x<1或x>a時(shí),f′(x)>0;
故f(x)的單調(diào)減區(qū)間為(1,a);單調(diào)增區(qū)間為(0,1),(a,+∞);
③當(dāng)0<a<1時(shí),a<x<1,f′(x)<0,0<x<a或x>1時(shí),f′(x)>0;
故f(x)的單調(diào)減區(qū)間為(a,1);單調(diào)增區(qū)間為(0,a),(1,+∞);
④當(dāng)a<0時(shí),0<x<1,f′(x)<0,x>1時(shí),f′(x)>0;
故f(x)的單調(diào)減區(qū)間為(0,1);單調(diào)增區(qū)間為(1,+∞);
(2)證明:由(2)知,
當(dāng)a=-
1
2
時(shí),f(x)=-
1
2
lnx+
1
2
x2-
1
2
x≥0;
當(dāng)且僅當(dāng)x=1時(shí),等號(hào)成立;
即lnx≤x2-x,
當(dāng)>1時(shí),
1
lnx
1
x-1
-
1
x
;
1
ln(m+n)
+
1
ln(m+n-1)
+
1
ln(m+n-2)
+…+
1
ln(m+1)

1
m+n-1
-
1
m+n
+
1
m+n-2
-
1
m+n-1
+…+
1
m
-
1
m+1

=
1
m
-
1
m+n
=
n
m(m+n)

故m(m+n)[
1
ln(m+n)
+
1
ln(m+n-1)
+
1
ln(m+n-2)
+…+
1
ln(m+1)
]>n.
點(diǎn)評(píng):本題考查了導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用及構(gòu)造函數(shù)證明不等式的方法應(yīng)用,屬于中檔題.
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設(shè)A(3,2,1),B(1,0,5),則AB的中點(diǎn)M的坐標(biāo)為
 

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已知實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足不等式組
x+y≤3
x≥0
y≥0
,則2x+y的最大值為( 。
A、3B、4C、6D、9

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某市要對(duì)轄區(qū)內(nèi)的中學(xué)教師的年齡進(jìn)行調(diào)查,現(xiàn)從中隨機(jī)抽出200名教師,已知抽到的教師年齡都在[25,50)歲之間,根據(jù)調(diào)查結(jié)果得出教師的年齡情況殘缺的頻率分布直方圖如圖所示,利用這個(gè)殘缺的頻率分布直方圖估計(jì)該市轄區(qū)內(nèi)中學(xué)教師的年齡的中位數(shù)大約是(  )
A、37.1歲
B、38.1歲
C、38.7歲
D、43.1歲

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按如圖所示的流程圖運(yùn)算,若輸出的y=3,則輸入的x的取值范圍是
 

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已知點(diǎn)P是雙曲線(xiàn)C:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)左支上一點(diǎn),F(xiàn)1、F2是雙曲線(xiàn)的左、右兩個(gè)焦點(diǎn),且PF1⊥PF2,PF2與兩條漸近線(xiàn)相交M,N兩點(diǎn)(如圖),點(diǎn)N恰好平分線(xiàn)段PF2,則雙曲線(xiàn)的離心率是( 。
A、
2
B、
3
C、2
D、
5

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執(zhí)行如圖的程序框圖,若判斷框中填入“k>8”,則輸出的S=( 。
A、11B、20C、28D、35

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
4x+1
2x
和函數(shù)g(x)=2x-2-x
(1)判斷h(x)=
f(x)
g(x)
的奇偶性,并求其單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)h(x)=f(x)+λg(x)是R上的增函數(shù),求實(shí)數(shù)λ的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓C:(x-1)2+(y-2)2=5與y軸交于A、B兩點(diǎn),則△ABC的面積是
 

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