一個(gè)袋中有大小、質(zhì)地相同的標(biāo)號(hào)為的三個(gè)小球.某人做如下游戲：每次從袋中摸一個(gè)小球，記下標(biāo)號(hào)然后放回，共摸球次.若拿出球的標(biāo)號(hào)是奇數(shù),則得分,否則得分，則次所得分?jǐn)?shù)之和的數(shù)學(xué)期望是          ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


．已知的值如表所示：

2

3

4

5

4

6

如果與呈線性相關(guān)且回歸直線方程為，則             ；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


兒童節(jié)到了，幼兒園里做了一個(gè)親子游戲，甲、乙、丙三位小朋友隨機(jī)進(jìn)入4個(gè)房間找爸爸（小朋友可以進(jìn)入同一個(gè)房間），四個(gè)房間里分別有一個(gè)人，其中三個(gè)是甲乙丙的爸爸，則至少有一個(gè)小朋友找到爸爸的情況為                   （      ）

A． 9              B.  16              C.  24            D.  36

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知，則 “”是“”的（   ）

     A．充分而不必要條件             B．必要而不充分條件

     C．充要條件                     D．既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


函數(shù)的定義域?yàn)?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2014/05/17/17/2014051717360129603713.files/image047.gif'>，且為奇函數(shù)，當(dāng)時(shí)，，則方程有兩個(gè)零點(diǎn)的實(shí)數(shù)的取值范圍是(   )

A．   B．    C．       D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在等差數(shù)列中，，其前項(xiàng)和為，等比數(shù)列 的各項(xiàng)均為正數(shù)，，公比為，且，.

（1）求與；

（2）設(shè)數(shù)列滿足，求的前項(xiàng)和.

 

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將函數(shù)的圖象沿軸向左平移個(gè)單位后,得到一個(gè)偶函數(shù)的圖象,則的一個(gè)可能取值為（      ）

A．         B．             C．               D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)，在平面直角坐標(biāo)系中，已知向量，，動(dòng)點(diǎn)的軌跡為曲線

（Ⅰ）求曲線的方程，并說(shuō)明該方程所表示曲線的形狀；

（Ⅱ）已知直線與曲線交與不同的兩點(diǎn)，則的內(nèi)切圓的面積是否存在最大值？若存在，求出這最大值及此時(shí)的實(shí)數(shù)的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


用長(zhǎng)為18 cm的鋼條圍成一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的框架，要求長(zhǎng)方體的長(zhǎng)與寬之比為2：1，問(wèn)該長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高各為多少時(shí)，其體積最大？最大體積是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案