設(shè)非零向量向量
OA
=
a
,
OB
=
b
,已知|
a
|=2|
b
|,(
a
+
b
)⊥
b

(1)求
a
b
的夾角;
(2)在如圖所示的直角坐標(biāo)系xOy中,設(shè)B(1,0),已知
M(
1
2
5
3
6
),
OM
1
a
2
b
(λ1,λ2∈R),求λ12的值.
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算,平面向量的基本定理及其意義
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:(1)由(
a
+
b
)⊥
b
.可得
a
b
=-
b
2
.又|
a
|=2|
b
|,利用向量夾角公式可得cos<
a
,
b
=
a
b
|
a
||
b
|
.即可得出.
(2)利用向量的線性運(yùn)算及其相等即可得出.
解答: 解:(1)∵(
a
+
b
)⊥
b

∴(
a
+
b
)•
b
=
a
b
+
b
2
=0,
a
b
=-
b
2

又|
a
|=2|
b
|,
cos<
a
,
b
=
a
b
|
a
||
b
|
=
-
b
2
2|
b
|2
=-
1
2

a
b
的夾角為
3

(2)由已知及(1)得A(-1,
3
)

OM
1
a
2
b
,
∴(
1
2
,
5
3
6
)=λ1(-1,
3
)
2(1,0)=(λ2-λ1,
3
λ1)
,
λ2-λ1=
1
2
3
λ1=
5
3
6
,
解得λ1=
5
6
,λ2=
8
6

∴λ12=
13
6
點(diǎn)評(píng):本題考查了數(shù)量積運(yùn)算性質(zhì)、向量夾角公式、向量基本定理,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
b
的夾角是120°,|
a
|=3,|
a
+
b
|=
13
,則|
b
|=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

調(diào)查表明,中年人的成就感與收入、學(xué)歷、職業(yè)的滿意度的指標(biāo)有極強(qiáng)的相關(guān)性.現(xiàn)將這三項(xiàng)的滿意度指標(biāo)分別記為x,y,z,并對(duì)它們進(jìn)行量化:0表示不滿意,1表示基本滿意,2表示滿意,再用綜合指標(biāo)w=x+y+z的值評(píng)定中年人的成就感等級(jí):若w≥4,則成就感為一級(jí);若2≤w≤3,則成就感為二級(jí);若0≤w≤1,則成就感為三級(jí).為了了解目前某群體中年人的成就感情況,研究人員隨機(jī)采訪了該群體的10名中年人,得到如下結(jié)果:
人員編號(hào)A1A2A3A4A5
(x,y,z)(1,1,2)(2,1,1)(2,2,2)(0,1,1)(1,2,1)
人員編號(hào)A6A7A8A9A10
(x,y,z)(1,2,2)(1,1,1)(1,2,2)(1,0,0)(1,1,1)
(Ⅰ)若該群體有200人,試估計(jì)該群體中成就感等級(jí)為三級(jí)的人數(shù)是多少?
(Ⅱ)從成就感等級(jí)為一級(jí)的被采訪者中隨機(jī)抽取兩人,這兩人的綜合指標(biāo)w均為4的概率是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)3,4,x是一個(gè)鈍角三角形的三邊長(zhǎng),且x是最大邊,則x的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)為F,A(3,t)(t>0)為拋物線C上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A的直線l交x軸的正半軸于點(diǎn)D,且△ADF為正三角形,則p=( 。
A、2B、18
C、2或18D、4或36

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)
a
b
=4,若
a
b
方向上的投影為
2
3
,且
b
a
方向上的投影為3,則
a
b
的夾角等于(  )
A、
π
3
B、
π
6
C、
3
D、
π
3
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

cos
π
3
-tan
π
4
+
3
4
tan2
π
6
-sin
π
6
+cos2
π
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(1,1),
b
=(2,n),若|
a
+
b
|=|
a
-
b
|,則n=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在△ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別為a、b、c,b(b-
3
c)=(a-c)(a+c),且角B為鈍角.
(1)求角A的大小;
(2)若a=
1
2
,求b-
3
c的取值范圍.

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