調(diào)查表明,中年人的成就感與收入、學(xué)歷、職業(yè)的滿(mǎn)意度的指標(biāo)有極強(qiáng)的相關(guān)性.現(xiàn)將這三項(xiàng)的滿(mǎn)意度指標(biāo)分別記為x,y,z,并對(duì)它們進(jìn)行量化:0表示不滿(mǎn)意,1表示基本滿(mǎn)意,2表示滿(mǎn)意,再用綜合指標(biāo)w=x+y+z的值評(píng)定中年人的成就感等級(jí):若w≥4,則成就感為一級(jí);若2≤w≤3,則成就感為二級(jí);若0≤w≤1,則成就感為三級(jí).為了了解目前某群體中年人的成就感情況,研究人員隨機(jī)采訪了該群體的10名中年人,得到如下結(jié)果:
人員編號(hào)A1A2A3A4A5
(x,y,z)(1,1,2)(2,1,1)(2,2,2)(0,1,1)(1,2,1)
人員編號(hào)A6A7A8A9A10
(x,y,z)(1,2,2)(1,1,1)(1,2,2)(1,0,0)(1,1,1)
(Ⅰ)若該群體有200人,試估計(jì)該群體中成就感等級(jí)為三級(jí)的人數(shù)是多少?
(Ⅱ)從成就感等級(jí)為一級(jí)的被采訪者中隨機(jī)抽取兩人,這兩人的綜合指標(biāo)w均為4的概率是多少?
考點(diǎn):列舉法計(jì)算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率
專(zhuān)題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(Ⅰ)先求出樣本的頻率,再用樣本的頻率估計(jì)總體的頻率即可求出,成就感等級(jí)為三級(jí)的人數(shù);
(Ⅱ)分別列舉出成就感等級(jí)為一級(jí)的被采訪者中隨機(jī)抽取兩人的所有基本事件,在找到滿(mǎn)足條件即兩人的綜合指標(biāo)w均為4的基本事件,根據(jù)概率公式計(jì)算即可.
解答: 解:(Ⅰ)計(jì)算10名被采訪者的綜合指標(biāo),可得下表:
人員編號(hào)A1A2A3A4A5A6A7A8A9A10
綜合指標(biāo)4462453513
由上表可知:成就感為三級(jí)(即0≤w≤1)的只有A9一位,其頻率為
1
10

用樣本的頻率估計(jì)總體的頻率,可估計(jì)該群體中成就感等級(jí)為三級(jí)的人數(shù)有200×
1
10
=20

(Ⅱ)設(shè)事件A為“從成就感等級(jí)是一級(jí)的被采訪者中隨機(jī)抽取兩人,他們的綜合指標(biāo)w均為4”.由(Ⅰ)可知成就感是一級(jí)的(w≥4)有:A1,A2,A3,A5,A6,A8,共6位,從中隨機(jī)抽取兩人,所有可能的結(jié)果為:{A1,A2},{A1,A3},{A1,A5},{A1,A6},{A1,A8},{A2,A3},{A2,A5},{A2,A6},{A2,A8},{A3,A5},{A3,A6},{A3,A8},{A5,A6},{A5,A8},{A6,A8},共15種.
其中綜合指標(biāo)w=4有:A1,A2,A5,共3名,事件A發(fā)生的所有可能結(jié)果為:{A1,A2},{A1,A5},{A2,A5},共3種,
所以P(A)=
3
15
=
1
5
點(diǎn)評(píng):本小題主要考查概率、統(tǒng)計(jì)等基礎(chǔ)知識(shí),考查數(shù)據(jù)處理能力、運(yùn)算求解能力、應(yīng)用意識(shí),考查必然與或然思想.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知sinα-cosα=-
5
5
,180°<α<270°,求tanα的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為菱形,∠BAD=60°,Q為AD的中點(diǎn),PA=PD=AD=2.
(1)求證:AD⊥平面PQB;
(2)若PM=
1
3
PC,平面PAD⊥平面ABCD,求二面角M-BQ-C的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線C:x2=2py(p>0),直線l:y=x+1與拋物線C交于A,B兩點(diǎn),設(shè)直線OA,OB的斜率分別為k1.k2(其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)),且k1•k2=-
1
4

(1)求p的值;
(2)如圖,已知點(diǎn)M(x0,y0)為圓:x2+y2-y=0上異于O點(diǎn)的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M的直線m交拋物線C于E,F(xiàn)兩點(diǎn).若M為線段EF的中點(diǎn),求|EF|的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
b
滿(mǎn)足|
a
|=5,|
b
|=4,|
b
-
a
|=
61
,則
a
b
的夾角θ=( 。
A、150°B、120°
C、60°D、30°

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(sinx,cosx),
b
=(cosx,sinx-2cosx),f(x)=
a
b

(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)0≤x≤
π
2
,①若
a
b
,求x;②求f(x)的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在等腰直角三角形ABC中,AC=AB=2
2
,E為AB的中點(diǎn),點(diǎn)F在BC 上,且EF⊥BC.現(xiàn)沿EF 將△BEF 折1起到△PEF的位置,使PF⊥CF,點(diǎn)D 在PC上,且PD=
1
2
DC.
(1)求證:AD∥平面PEF;
(2)求二面角A-PC-F的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)非零向量向量
OA
=
a
,
OB
=
b
,已知|
a
|=2|
b
|,(
a
+
b
)⊥
b

(1)求
a
b
的夾角;
(2)在如圖所示的直角坐標(biāo)系xOy中,設(shè)B(1,0),已知
M(
1
2
,
5
3
6
),
OM
1
a
2
b
(λ1,λ2∈R),求λ12的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在Rt△ABC中,AB=BC,以AB為直徑的⊙O交AC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BC,垂足為E,連接EA交⊙O于點(diǎn)F.求證:
(Ⅰ)DE是⊙O的切線;
(Ⅱ)BE•CE=EF•EA.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案