20.求函數(shù)f(x)=sin2xcosx的最大值.

分析 令 t=cosx∈[-1,1],求得f(x)=g(t)=t-t3,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)g(t)的單調(diào)性,從而求得g(t)的最大值.

解答 解:∵函數(shù)f(x)=sinx2cosx=cosx(1-cos2x),令 t=cosx∈[-1,1],
則f(x)=g(t)=t-t3,令g′(t)=1-3t2=0,求得t=±$\frac{1}{3}$.
在(-$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{3}$)上,g′(t)>0,故g(t)的一個(gè)增區(qū)間為(-$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{3}$);
在[-1,-$\frac{1}{3}$)、($\frac{1}{3}$,1]上,g′(t)<0,故g(t)減區(qū)間為[-1,-$\frac{1}{3}$)、($\frac{1}{3}$,1].
再根據(jù)g(-1)=0,g($\frac{1}{3}$)=$\frac{8}{27}$,可得g(t)的最大值為g($\frac{1}{3}$)=$\frac{8}{27}$.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查同角三角函數(shù)的基本關(guān)系,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,利用單調(diào)性求函數(shù)的最值,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.已知x<-2,求函數(shù)y=2x+$\frac{1}{x+2}$的最大值.

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11.計(jì)算:$\sum_{r=1}^{r=n}$$\frac{r+2}{r!+(r+1)!+(r+2)!}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖,有一直徑為8米的半圓形空地,現(xiàn)計(jì)劃種植甲、乙兩種水果,已知單位面積種植水果的經(jīng)濟(jì)價(jià)值是種植乙水果經(jīng)濟(jì)價(jià)值的5倍,但種植甲水果需要有輔助光照.半圓周上的C處恰有一可旋轉(zhuǎn)光源滿足甲水果生產(chǎn)的需要,該光源照射范圍是∠ECF=$\frac{π}{6}$,點(diǎn)E,F(xiàn)的直徑AB上,且∠ABC=$\frac{π}{6}$.
(1)若CE=$\sqrt{13}$,求AE的長(zhǎng);
(2)設(shè)∠ACE=α,求該空地產(chǎn)生最大經(jīng)濟(jì)價(jià)值時(shí)種植甲種水果的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.在數(shù)列{an}中,已知a1=2,an+1=2an-n+1,n∈N*
(1)求證:{an-n}是等比數(shù)列;
(2)令bn=$\frac{{a}_{n}}{{2}^{n}}$,Sn為數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和,求Sn的表達(dá)式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖,已知F是雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)的右焦點(diǎn),P、Q在漸近線上,PQ的中垂線過(guò)點(diǎn)F,O是坐標(biāo)原點(diǎn),若∠PFQ=Rt∠,OQ=3OP,則雙曲線的離心率等于(  )
A.$\frac{\sqrt{5}}{2}$B.$\sqrt{5}$C.$\frac{5}{4}$D.$\frac{5}{3}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某研究機(jī)構(gòu)抽取五名高三學(xué)生甲、乙、丙、丁、戊,對(duì)他們的記憶力x和判斷力y進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得到的結(jié)果如表所示,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
編號(hào)
x68101214
y23456
(1)從這五名學(xué)生中任選兩名,求選出的兩名學(xué)生的記憶力均超過(guò)8的概率;
(2)求記憶力x和判斷力y的回歸直線方程$\widehat{y}$=$\widehat$x+$\widehat{a}$,并據(jù)此推測(cè)記憶力為20的學(xué)生的判斷力大約是多少?
(參考公式:$\widehat$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}{y}_{i}-n\overline{xy}}{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}^{2}-n{\overline{x}}^{2}}$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})({y}_{i}-\overline{y})}{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})^{2}}$,$\widehat{a}$=$\overline{y}$-$\widehat$$\overline{x}$)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.下列寫(xiě)法是否正確,說(shuō)明理由
①{(1,2)}={(2,1)}={(x,y)|x=1,或y=2}={1,2}
②{y|y=-x2+2,x∈R}∩{y|y=-x+2,x∈R}={(0,2),(1,1)}
③0∈∅,∅?{0}.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.命題“?x∈R,ex>x2”的否定是( 。
A.不存在x∈R,使ex>x2B.?x0∈R,使ex0<x02
C.?x0∈R,使ex0≤x02D.?x∈R,使ex≤x2

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