【題目】記(,).
(1)求函數(shù)的零點;
(2)設(shè)、、均為正整數(shù),且為最簡根式,若存在,使得可唯一表示為的形式(),求證:;
(3)已知,是否存在,使得
成立,若存在,試求出的值,若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)證明略;(3)存在.
【解析】
(1)寫出F(x)的解析式,解方程F(x)=0,可得零點;
(2)由題意可得,,兩式相乘可得證明。
(3)由條件可得t+s=ts,假設(shè)存在n1∈N*,使得成立,化簡整理求出滿足條件的t,s和n1的值。
(1)函數(shù)F(x)=f2(x-1)-1=(x-1)2-1,x>1,
由F(x)=0,解得x=2(0舍去),
即有F(x)的零點為2
(2)證明:若存在n0∈N*,
使得可唯一表示為的形式()
即有,
兩式相乘可得|ξ2-η2μ|n0=T-(T-1)=1
可得|ξ2-η2μ|=1
(3)假設(shè)存在n1∈N*,使得成立
由f-1(t)+f-1(s)=1,可得t-1+s-1=1,即t+s=ts
由假設(shè)可得
即為
即有
可取t=s=2,n1可取一切正整數(shù),上式成立。
則存在n1∈N*,使得成立
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),為實數(shù).
(1)當時,求的最小值;
(2)若存在實數(shù),使得對任意實數(shù)都有成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD中,AB=4,∠A=60°,以對角線BD為折痕把△ABD折起,使點A到達如圖所示點E的位置,使.
(1)求證:BD⊥EC;
(2)求三棱錐B-CE-D的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義域為的函數(shù)滿足:對任何,都有,且當時,,在下列結(jié)論中,正確命題的序號是________
① 對任何,都有;② 函數(shù)的值域是;
③ 存在,使得;④ “函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減”的充要條
件是“存在,使得”;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過市場調(diào)查,某種商品在銷售中有如下關(guān)系:第x()天的銷售價格(單位:元/件)為,第x天的銷售量(單位:件)為(為常數(shù)),且在第20天該商品的銷售收入為600元(銷售收入=銷售價格×銷售量).
(1)求a的值,并求第15天該商品的銷售收入;
(2)求在這30天中,該商品日銷售收入y的最大值.
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【題目】若存在正數(shù)x,y,使得,其中e為自然對數(shù)的底數(shù),則實數(shù)的取值范圍是_____________.
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【題目】如圖所示,ABCD是正方形,O是正方形的中心,PO⊥底面ABCD,底面邊長為a,E是PC的中點.
(1)求證:平面PAC⊥平面BDE;
(2)若二面角E-BD-C為30°,求四棱錐P-ABCD的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知實數(shù)x,y滿足x3<y3,則下列不等式中恒成立的是( 。
A. ()x>()y B. ln(x2+1)>ln(y2+1)
C. D. tanx>tany
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在梯形中,,,.將梯形繞所在的直線旋轉(zhuǎn)一周而形成的曲面所圍成的幾何體的表面積為( )
A. B. C. D.
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