已知函數(shù)f(x)=x2-ax,g(x)=lnx
(1)若函數(shù)F(x)=f(x)+g(x)既有極大值,又有極小值,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)設(shè)h(x)=f(x)+g(
1+ax
2
),若對(duì)任意的a∈(1,2),總存在x∈[
1
2
,1],使不等式h(x)>k(1-a2)成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值
專題:綜合題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)求導(dǎo)數(shù),由題意可得F(x)既有極大值又有極小值?方程2x2-ax+1=0有兩個(gè)不等的正實(shí)數(shù)根x1,x2,即可求得a的取值范圍;
(2)求出x∈[
1
2
,1],h(x)max=h(1)=1-a+ln
1+a
2
(a∈(1,2)),對(duì)任意的a∈(1,2),總存在x∈[
1
2
,1],使不等式h(x)>k(1-a2)成立,轉(zhuǎn)化為對(duì)任意的a∈(1,2),不等式1-a+ln
1+a
2
>k(1-a2)成立,分類討論,即可求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
解答: 解:(1)∵F′(x)=
2x2-ax+1
x
(x>0),
∴F(x)既有極大值又有極小值?方程2x2-ax+1=0有兩個(gè)不等的正實(shí)數(shù)根x1,x2
∴△=a2-8>0,
a
4
>0,0-0+1>0
∴a>2
2
;
(2)h(x)=f(x)+g(
1+ax
2
)=x2-ax+ln
1+ax
2

∴h′(x)=
2ax(x-
a2-2
2a
)
ax+1
,
∵a∈(1,2),∴
a2-2
2a
1
2
,
∴x∈(
1
2
,+∞)時(shí),h(x)是增函數(shù),
∴x∈[
1
2
,1],h(x)max=h(1)=1-a+ln
1+a
2
(a∈(1,2)),
∵對(duì)任意的a∈(1,2),總存在x∈[
1
2
,1],使不等式h(x)>k(1-a2)成立,
∴對(duì)任意的a∈(1,2),不等式1-a+ln
1+a
2
>k(1-a2)成立.
令φ(a)=1-a+ln
1+a
2
-k(1-a2),則φ′(a)=
a
a+1
(2ka+2k-1),
①k=0時(shí),φ′(a)=-
a
a+1
<0,函數(shù)單調(diào)遞減,此時(shí)φ(a)<φ(1)=0,不合題意;
②k<0,函數(shù)在(1,2)單調(diào)遞減,此時(shí)φ(a)<φ(1)=0,不合題意;
③0<k<
1
2
,函數(shù)在a=
1-2k
2k
處取得最小值,不合題意;
④k≥
1
2
,函數(shù)在(1,2)單調(diào)遞增,此時(shí)φ(2)>0,符合題意;
∴k≥
1
2
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的條件,考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,突出考查構(gòu)造函數(shù)的思想,轉(zhuǎn)化與分類討論的思想,考查恒成立問題,綜合性強(qiáng),難度大,屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若a,b,c是互不相等的實(shí)數(shù),且a,b,c成等差數(shù)列,c,a,b成等比數(shù)列,則a:b:c是(  )
A、-2:1:4
B、1:2:3
C、2:3:4
D、-1:1:3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

 已知正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=2,AA1=
6
.點(diǎn)F,E分別是邊A1C1和側(cè)棱BB1的中點(diǎn).
(1)證明:FB⊥平面AEC;
(2)求二面角F-AE-C的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,BC⊥PC,PO⊥DC于O,PC=2,AD=
2
,∠PCO=
π
8

(1)求證:PO⊥平面ABCD;
(2)求三棱錐P-AOC的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在Rt△ABC中,∠CAB=90°,AB=2,AC=
2
2
,D是線段AB的垂直平分線上的一點(diǎn),D到AB的距離為2,過(guò)C的曲線E上任一點(diǎn)P滿足|
PA
|+|
PB
|為常數(shù).
(1)建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,并求出曲線E的方程.
(2)過(guò)點(diǎn)D的直線l與曲線E相交于不同的兩點(diǎn)M,N,且M點(diǎn)在D,N之間,若|
DM
|=λ|
DN
|,求λ的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在直角梯形PBCD中,PD∥BC,∠D=90°,PD=9,BC=3,CD=4,點(diǎn)A在PD上,且PA=2AD,將△PAB沿AB折到△SAB的位置,使SB⊥BC.
(Ⅰ)求證:SA⊥AD;
(Ⅱ)點(diǎn)E在SD上,且SE=
1
3
SD,求三棱錐E-ACD的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

正四棱臺(tái)的體對(duì)角線是5cm,高是3cm,求它的兩條相對(duì)側(cè)棱所確定的截面的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x2,g(x)=alnx+bx(a≠0)
(1)若b=0,求F(x)=f(x)-g(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若a=b=1,是否存在實(shí)常數(shù)k和m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m恒成立?若存在,求出k和m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若已知a>0,設(shè)G(x)=f(x)+2-g(x)有兩個(gè)零點(diǎn)x1,x2且x1,x0,x2成等差數(shù)列,試探究G′(x0)的符號(hào).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某公司招聘員工,現(xiàn)有兩位專家面試,若兩位專家都同意通過(guò),則視作通過(guò)初審予以錄用;若這兩位專家都不同意通過(guò),則視作初審不予錄用;當(dāng)這兩位專家意見不一致時(shí),再由第三位專家進(jìn)行復(fù)審,若能通過(guò)復(fù)審則予以錄用,否則不予錄用,設(shè)應(yīng)聘人員獲得每位初審專家通過(guò)的概率均為0.5,復(fù)審能通過(guò)的概率為0.3,各專家評(píng)審的結(jié)果相互獨(dú)立.
(1)求某應(yīng)聘人員被錄用的概率;
(2)若4人應(yīng)聘,設(shè)X為被錄用的人數(shù),試求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案