若x+y=1,x,y∈R+,求
1
x
+
1
y
2
x
+
1
y
的最小值.
考點(diǎn):基本不等式
專題:計(jì)算題,不等式的解法及應(yīng)用
分析:將x+y=1寫成1=x+y,即應(yīng)用常數(shù)代換,然后化簡整理,應(yīng)用基本不等式,求出最小值,并求出取最小值時(shí)的x,y的值.
解答: 解:∵x+y=1,x,y∈R+,
1
x
+
1
y
=(
1
x
+
1
y
)×1
=(
1
x
+
1
y
)×(x+y)
=2+
x
y
+
y
x
≥2+2
x
y
y
x
=4,
∴當(dāng)且僅當(dāng)x=y=
1
2
時(shí),
1
x
+
1
y
取最小值4;
2
x
+
1
y
=(
2
x
+
1
y
)×1
=(
2
x
+
1
y
)×(x+y)
=3+
x
y
+
2y
x
≥3+2
x
y
2y
x
=3+2
2
,
∴當(dāng)且僅當(dāng)x=
2
y,即x=2-
2
,y=
2
-1,
2
x
+
1
y
取最小值3+2
2
點(diǎn)評:本題主要考查基本不等式及應(yīng)用求最值,特別注意“一正二定三等”,做到基本不等式的應(yīng)用最多一次,本題是一道易錯(cuò)題,應(yīng)用基本不等式求最值,一定要檢驗(yàn)等號(hào)成立的條件.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)P是△ABC所在平面內(nèi)的一點(diǎn),邊AB的中點(diǎn)為D,若2
PD
=(1-λ)
PA
+
CB
,其中λ∈R,則點(diǎn)P一定在( 。
A、AB邊所在的直線上
B、BC邊所在的直線上
C、AC邊所在的直線上
D、△BC的內(nèi)部

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè){an}為實(shí)數(shù)數(shù)列,且對一切正整數(shù)n,均有關(guān)系式an+1=1-a1a2•…•an
(Ⅰ)證明:0<an<1(n∈N)的充要條件是0<a1<1;
(Ⅱ)若a1=-1,求證:-
1
2014
1
a1
+
1
a2
+…+
1
a2014
<0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將函數(shù)f(x)=2sin(ωx+φ)(ω>0,0<φ<π)的圖象向右平移
π
4
后得到g(x)圖象,已知g(x)的部分圖象如圖所示,該圖象與y軸相交于點(diǎn)F(0,1),與x軸相交于點(diǎn)B、C,點(diǎn)M為最高點(diǎn),且S△MBC=
π
2

(Ⅰ)求函數(shù)g(x)的解析式,并判斷(-
6
,0)是否是g(x)的一個(gè)對稱中心;
(Ⅱ)在△ABC中,a、b、c分別是角A、B、C的對邊,g(A)=1,且a=
5
,求S△ABC的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+1的圖象過點(diǎn)(2,1),求a2+b2的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,平面α內(nèi)一橢圓C:
x2
4
+y2=1,F(xiàn)1、F2分別是其焦點(diǎn),P為橢圓C上的點(diǎn),已知AF1⊥α,BF2⊥α,|AF1|=|BF2|=1,直線PA、PB和平面α所成角分別為θ、φ.
(1)求證:cotθ+cotφ=4;
(2)若θ+φ=
π
2
,求直線PA與PB所成角的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在正三角形ABC中,E、F、P分別是AB、AC、BC邊上的點(diǎn),滿足AE:EB=CF:FA=CP:PB=1:2(如圖1).將△AEF沿EF折起到△A1EF的位置,使二面角A1-EF-B成直二面角,連結(jié)A1B、A1P(如圖2)
(1)求證:A1E⊥平面BEP
(2)求直線A1E與平面A1BP所成角的大。
(3)求二面角B-A1P-F的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若2是log2a與log2b的等差中項(xiàng),則
1
a
+
1
b
的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于△ABC,下列正確命題的序號(hào)是
 
 (把所有正確的命題序號(hào)都填上)
①若sin2A=sin2B,則△ABC一定為等腰三角形;
②在△ABC中,若∠A=120°,AB=5,BC=7,則△ABC的面積是唯一確定的值;
③若sin2A+sin2B+cos2C<1,則△ABC一定為鈍角三角形.

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同步練習(xí)冊答案