【題目】已知橢圓中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上,且其焦點(diǎn)和短軸端點(diǎn)都在圓上.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)點(diǎn)是圓上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作圓的切線交橢圓于,兩點(diǎn),求的最大值.
【答案】(1);(2)2
【解析】
(1)由題意設(shè)出橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,由于橢圓焦點(diǎn)和短軸端點(diǎn)都在圓:上,可得到,的值,即可求出橢圓方程。
(2)分類討論切線方程斜率存在與不存在的情況,當(dāng)斜率不存在時(shí),可直接確定的值,再討論斜率存在時(shí),設(shè)出直線方程與橢圓方程聯(lián)立,利用韋達(dá)定理表示出,再結(jié)合直線與圓相切性質(zhì)消去一個(gè)參數(shù),利用函數(shù)的單調(diào)性確定的范圍,最后得到的最大值。
(1)由橢圓的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上,故設(shè)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為 ,
橢圓的右焦點(diǎn)坐標(biāo)為,上頂點(diǎn)坐標(biāo)為
橢圓焦點(diǎn)和短軸端點(diǎn)都在圓:上,
,,解得:,,
,即,
橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為
(2)當(dāng)切線的斜率不存在時(shí),切線方程為:,與橢圓的兩個(gè)交點(diǎn)為 或,則,
當(dāng)切線的斜率存在時(shí),設(shè)切線方程為:,切線與橢圓交點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,,
聯(lián)立方程 ,得:,
由于切線與橢圓相交于兩點(diǎn),則 ,
由韋達(dá)定理可得: ,
又直線與圓相切,
,即,
令 ,則函數(shù)單調(diào)遞增,當(dāng),
,
綜上所述,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)為偶函數(shù).
(Ⅰ)求的最小值;
(Ⅱ)若不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】裝有除顏色外完全相同的6個(gè)白球、4個(gè)黑球和2個(gè)黃球的箱中隨機(jī)地取出兩個(gè)球,規(guī)定每取出1個(gè)黑球贏2元,而每取出1個(gè)白球輸1元,取出黃球無(wú)輸贏.
(1)以X表示贏得的錢數(shù),隨機(jī)變量X可以取哪些值?求X的分布列;
(2)求出贏錢(即時(shí))的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列“若p,則q”形式的命題中,哪些命題中的q是p的必要條件?
(1)若四邊形為平行四邊形,則這個(gè)四邊形的兩組對(duì)角分別相等;
(2)若兩個(gè)三角形相似,則這兩個(gè)三角形的三邊成比例;
(3)若四邊形的對(duì)角線互相垂直,則這個(gè)四邊形是菱形;
(4)若,則;
(5)若,則;
(6)若為無(wú)理數(shù),則x,y為無(wú)理數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品近幾年的產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)如下表:
為了研究計(jì)算的方便,工作人員將上表的數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,得到下表:
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),求關(guān)于的線性回歸方程;
(2)若近幾年該農(nóng)產(chǎn)品每萬(wàn)噸的價(jià)格 (萬(wàn)元)與年產(chǎn)量(萬(wàn)噸)滿足,且每年該農(nóng)產(chǎn)品都能售完,當(dāng)年產(chǎn)量為何值時(shí),銷售額最大?
附:對(duì)于一組數(shù)據(jù),其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,,,則該三角形的重心(三邊中線交點(diǎn))的坐標(biāo)為.類比這個(gè)結(jié)論,連接四面體的一個(gè)頂點(diǎn)及其對(duì)面三角形重心的線段稱為四面體的中線,四面體的四條中線交于一點(diǎn),該點(diǎn)稱為四面體的重心.若四面體的四個(gè)頂點(diǎn)的空間坐標(biāo)分別為,,,,則該四面體的重心的坐標(biāo)為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高一學(xué)年結(jié)束后,要對(duì)某班的50名學(xué)生進(jìn)行文理分班,為了解數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生選擇文理科是否有影響,有人對(duì)該班的分科情況做了如下的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì):
理科人數(shù) | 文科人數(shù) | 總計(jì) | |
數(shù)學(xué)成績(jī)好的人數(shù) | 25 | 30 | |
數(shù)學(xué)成績(jī)差的人數(shù) | 10 | ||
合計(jì) | 15 |
(Ⅰ)根據(jù)數(shù)據(jù)關(guān)系,完成列聯(lián)表;
(Ⅱ)通過(guò)計(jì)算判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下認(rèn)為數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生選擇文理科有影響.
附:
0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | |
3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方體的棱長(zhǎng)為4,動(dòng)點(diǎn)E,F在棱上,動(dòng)點(diǎn)P,Q分別在棱AD,CD上。若,,,(大于零),則四面體PEFQ的體積
A.與都有關(guān)B.與m有關(guān),與無(wú)關(guān)
C.與p有關(guān),與無(wú)關(guān)D.與π有關(guān),與無(wú)關(guān)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|x-1|.
(I) 解不等式f(2x)+f(x+4)≥8;
(II) 若|a|<1,|b|<1,a≠0,求證: >.
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