如圖所示，根據(jù)圖形填空．

b＋c＝________，a＋d＝________，b＋c＋d＝________，f＋e＝________，e＋g＝________，b－f＋g＝________．

答案：a,f,f,b,h,h
解析：

　　思路解析：b＋c＝a，a＋d＝f，b＋c＋d＝a＋d＝f，f＋e＝b，e＋g＝h，b－f＋g＝e＋b＝h．

　　方法歸納：當(dāng)所給圖形是不規(guī)則圖形時(shí)，可將其分解成多個(gè)三角形．當(dāng)多個(gè)向量進(jìn)行加、減法運(yùn)算時(shí)，可使用向量加法的運(yùn)算律——交換律和結(jié)合律．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校為了解學(xué)生對(duì)食堂伙食的滿意程度，組織學(xué)生給食堂打分（分?jǐn)?shù)為整數(shù)，滿分為 100分），從中隨機(jī)抽取-個(gè)容量為120的樣本，發(fā)現(xiàn)所有數(shù)據(jù)均在[40，100]內(nèi)．現(xiàn)將這些分?jǐn)?shù)分成以下6組：[40，50），[50，60），[60，70），[70，80），[80，90），[90，100]，并畫(huà)出了樣本的頻率分布直方圖，部分圖形如圖所示．觀察圖形，回答下列問(wèn)題：
（l）算出第三組[60，70）的頻數(shù)，并補(bǔ)全頻率分布直方圖；
（2）請(qǐng)根據(jù)頻率分布直方圖，估計(jì)樣本的眾數(shù)和平均數(shù)，

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y＝f(x)的圖象如圖所示，根據(jù)函數(shù)圖象填空：

(1)f(0)＝________；

(2)f(1)＝________；

(3)f(2)＝________；

(4)若－1<x1<x2<1，則f(x1)與f(x2)的大小關(guān)系是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某校為了解學(xué)生對(duì)食堂伙食的滿意程度，組織學(xué)生給食堂打分（分?jǐn)?shù)為整數(shù)，滿分為 100分），從中隨機(jī)抽取-個(gè)容量為120的樣本，發(fā)現(xiàn)所有數(shù)據(jù)均在[40，100]內(nèi)．現(xiàn)將這些分?jǐn)?shù)分成以下6組：[40，50），[50，60），[60，70），[70，80），[80，90），[90，100]，并畫(huà)出了樣本的頻率分布直方圖，部分圖形如圖所示．觀察圖形，回答下列問(wèn)題：
（1）算出第三組[60，70）的頻數(shù)，并補(bǔ)全頻率分布直方圖；
（2）請(qǐng)根據(jù)頻率分布直方圖，估計(jì)樣本的眾數(shù)和平均數(shù)，

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省東莞市高三（上）期末數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

某校為了解學(xué)生對(duì)食堂伙食的滿意程度，組織學(xué)生給食堂打分（分?jǐn)?shù)為整數(shù)，滿分為 100分），從中隨機(jī)抽取-個(gè)容量為120的樣本，發(fā)現(xiàn)所有數(shù)據(jù)均在[40，100]內(nèi)．現(xiàn)將這些分?jǐn)?shù)分成以下6組：[40，50），[50，60），[60，70），[70，80），[80，90），[90，100]，并畫(huà)出了樣本的頻率分布直方圖，部分圖形如圖所示．觀察圖形，回答下列問(wèn)題：
（l）算出第三組[60，70）的頻數(shù)，并補(bǔ)全頻率分布直方圖；
（2）請(qǐng)根據(jù)頻率分布直方圖，估計(jì)樣本的眾數(shù)和平均數(shù)，

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