已知函數(shù),,其中.
(1)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(2)若存在,使得成立,求實(shí)數(shù)M的最大值;
(3)若對(duì)任意的,都有,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(1);(2);(3)。
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義求出切線的斜率,然后利用點(diǎn)斜式求出切線的方程;(2)由題意知要使不等式成立,需要比左邊的最小值即可,要求的最小值,只需求在上的最小值與最大值然后作差。(3)由題意知,應(yīng)求的最大值,的最小值,在求的最小值時(shí),令得,或,根據(jù)與區(qū)間的關(guān)系分情況討論。
試題解析:(1)當(dāng)時(shí), ,,
,,
所以所求切線方程為,即. 2分
(2),.令,得,.
當(dāng)x變化時(shí),與的變化情況如下:
x | 0 | 2 | |||
| - | 0 | + |
| |
極小值 | 1 |
所以,.
因?yàn)榇嬖?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015021506145168367441/SYS201502150615070278229819_DA/SYS201502150615070278229819_DA.036.png">,使得成立,
所以.所以實(shí)數(shù)M的最大值為. 8分
(3)由(2)知,在上,,所以.
.
(。┊(dāng)或時(shí),在上,,是單調(diào)增函數(shù).
所以,解得或.所以或.
(ⅱ)當(dāng)時(shí),在上,,是單調(diào)減函數(shù);
在上,,是單調(diào)增函數(shù).所以,不成立.
(ⅲ)當(dāng)時(shí),在上,,是單調(diào)增函數(shù);
在上,,是單調(diào)減函數(shù).
所以且 ,又,可得.
(ⅳ)當(dāng)時(shí),在上,,是單調(diào)減函數(shù).
,不成立.
綜上,實(shí)數(shù)的取值范圍是. 16分
考點(diǎn):(1)導(dǎo)數(shù)的幾何意義;(2)利用導(dǎo)函數(shù)求函數(shù)的最值;(3)分類(lèi)討論思想的應(yīng)用。
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已知△ABC的三內(nèi)角A, B, C所對(duì)邊的長(zhǎng)依次為a,b,c,M為該三角形所在平面內(nèi)的一點(diǎn),若a+b+c=,則M是△ABC的( )
A.內(nèi)心 B.重心 C.垂心 D.外心
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設(shè)函數(shù)的圖像關(guān)于直線對(duì)稱(chēng),它的周期是,則
A.的圖象過(guò)點(diǎn)
B.在上是減函數(shù)
C.的一個(gè)對(duì)稱(chēng)中心是
D.的最大值是A
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如圖,已知點(diǎn)是正方體的棱上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)異面直線與所成的角為,則的最小值是 .
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若離散型隨機(jī)變量X~B(6,p),且,則p= .
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集合中,每?jī)蓚(gè)相異數(shù)作乘積,將所有這些乘積的和記為,如:
;
;
則 .(寫(xiě)出計(jì)算結(jié)果)
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已知函數(shù)在區(qū)間上是單調(diào)減函數(shù),則實(shí)數(shù)的取值范圍是 .
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(本題滿分14分)已知△的面積為,且.
(1)求的值;
(2)若,,求△ABC的面積.
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某中學(xué)高三年級(jí)從甲(文)、乙(理)兩個(gè)年級(jí)組各選出7名學(xué)生參加高校自主招生數(shù)學(xué)選拔考試,他們?nèi)〉玫某煽?jī)(滿分100分)的莖葉圖如圖所示,其中甲組學(xué)生的平均分是85,乙組學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)是83.
(1)求和的值;
(2)計(jì)算甲組7位學(xué)生成績(jī)的方差;
(3)從成績(jī)?cè)?0分以上的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,求甲組至少有一名學(xué)生的概率.
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