(2011•揭陽一模)已知定點A(-3,0),MN分別為x軸、y軸上的動點(M、N不重合),且AN⊥MN,點P在直線MN上,
NP
=
3
2
MP

(1)求動點P的軌跡C的方程;
(2)設(shè)點Q是曲線x2+y2-8x+15=0上任一點,試探究在軌跡C上是否存在點T?使得點T到點Q的距離最小,若存在,求出該最小距離和點T的坐標,若不存在,說明理由.
分析:(1)設(shè)出點M、N的坐標、點P的坐標,用坐標表示向量AN,MN,MN,NP,根據(jù)AN⊥MN、
NP
=
3
2
MP
,即可得到動點P的軌跡C的方程;
(2)曲線表示以B(4,0)為圓心,以1為半徑的圓,設(shè)T為軌跡C上任意一點,連接TB,則|TQ|+|QB|≥|TB|⇒|TQ|≥|TB|-1,故當|TB|最小時,|TQ|最小.
解答:解:(1)設(shè)點M、N的坐標分別為(a,0),(0,b),(a≠0,b≠0),點P的坐標為(x,y),
AN
=(3,b),
NM
=(a,-b)
MP
=(x-a,y),
NP
=(x,y-b)
,
由AN⊥MN得3a-b2=0,------------(※)----------(2分)
NP
=
3
2
MP
x=
3
2
(x-a),y-b=
3
2
y
--------------------------------------(3分)
a=
1
3
x,b=-
1
2
y
代入(※)得y2=4x----------------------------------------(5分)
∵a≠0,b≠0∴x≠0,y≠0
∴動點P的軌跡C的方程為y2=4x(x≠0)-------------------------------------(6分)
(2)曲線x2+y2-8x+15=0,即(x-4)2+y2=1,是以B(4,0)為圓心,以1為半徑的圓,
設(shè) T為軌跡C上任意一點,連接TB,則|TQ|+|QB|≥|TB|⇒|TQ|≥|TB|-1--------------------------------(8分)
∴當|TB|最小時,|TQ|最。---------------------------------------------------(9分)
∵點T在軌跡C上,設(shè)點T(
m2
4
,m)
(m≠0)
|TB|=
(
m2
4
-4)
2
+m2
=
1
16
(m2-8)2+12
---------------------------------(11分)
當m2=8,即m=±2
2
時,|TB|有最小值,|TB|min=2
3
-----------------------(12分)
當m2=8時,
m2
4
=2

∴在軌跡C上是存在點T,其坐標為(2,±2
2
)
,使得|TQ|最小,|TQ|min=2
3
-1
.--(14分)
點評:本題考查軌跡方程,考查探究性問題,解題的關(guān)鍵是利用曲線的特殊性,將點T到點Q的距離進行轉(zhuǎn)化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•揭陽一模)已知命題P:“?x∈R,x2+2x+3≥0”,則命題P的否定為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•揭陽一模)已知函數(shù)f(x)=sin(π-x)-cosx,(x∈R).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)求函數(shù)f(x)的最大值和最小值;
(3)若f(α)=
1
4
,α∈(0,
π
2
)
,求sinα+cosα的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•揭陽一模)“a=2”是“函數(shù)f(x)=ax-2x有零點”的.( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•揭陽一模)(幾何證明選講選做題)如圖,從圓O外一點P引圓的切線PC和割線PBA,已知PC=2PB,BC=
3
,則AC的長為
2
3
2
3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•揭陽一模)函數(shù)y=
1lg(x-1)
的定義域為
{x|x>1,且x≠2}
{x|x>1,且x≠2}

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案