已知f(x)=|2x-1|+ax-5,如果函數(shù)y=f(x)恰有兩個不同的零點,求a的值.
考點:函數(shù)零點的判定定理
專題:計算題,作圖題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:f(x)=|2x-1|+ax-5恰有兩個不同的零點可化為函數(shù)y=|2x-1|與函數(shù)y=5-ax有兩個不同的交點;作圖求解.
解答: 解:f(x)=|2x-1|+ax-5恰有兩個不同的零點可化為
函數(shù)y=|2x-1|與函數(shù)y=5-ax有兩個不同的交點;
作函數(shù)y=|2x-1|與函數(shù)y=5-ax的圖象如右圖,
由圖象可知,
當(dāng)-2<a<2時,數(shù)y=|2x-1|與函數(shù)y=5-ax的圖象有兩個不同的交點,
即f(x)=|2x-1|+ax-5恰有兩個不同的零點;
故-2<a<2.
點評:本題考是了函數(shù)的零點與函數(shù)的圖象的應(yīng)用,同時考查了數(shù)形結(jié)合的思想應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,如果輸入x,t的值均為2,最后輸出S的值為n,在區(qū)間[0,10]上隨機選取一個數(shù)D,則D≤n的概率為( 。
A、
4
10
B、
5
10
C、
6
10
D、
7
10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
-x3+ax2+bx,(x<1)
-
3
2
clnx,(x≥1)
, 
的圖象在點(-1,f(-1))處的切線方程為5x+y+3=0.
(I)求實數(shù)a,b的值及函數(shù)f(x)在區(qū)間[-1,2]上的最大值;
(Ⅱ)曲線y=f(x)上存在兩點M、N,使得△MON是以坐標(biāo)原點O為直角頂點的直角三角形,且斜邊MN的中點在y軸上,求實數(shù)c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC的外接圓的圓心為O,半徑為4,
OA
+2
AB
+2
AC
=
0
,則向量
CA
CB
方向上的投影為
7
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{bn}滿足b1=1,且bn+1=16bn(n∈N),設(shè)數(shù)列{
bn
}的前n項和是Tn
(1)比較Tn+12與Tn•Tn+2的大;
(2)若數(shù)列{an} 的前n項和Sn=2n2+2n+2,數(shù)列{cn}=an-logdbn(d>0,d≠1),求d的取值范圍使得{cn}是遞增數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x,y∈R,且2x+3y>2-y+3-x,則下列各式中正確的是( 。
A、x-y>0
B、x+y<0
C、x-y<0
D、x+y>0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求值:
a
•[
b
(
a
c
)-(
a
b
)
c
]
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex,g(x)=ax2+bx+c(a≠0).
(1)若f(x)的圖象與g(x)的圖象所在兩條曲線的一個公共點在y軸上,且在該點處兩條曲線的切線互相垂直,求b和c的值;
(2)若a=c=1,b=0,試比較f(x)與g(x)的大小,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組:
2x+y=7
4x+5y=11

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