已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿足S3≤6,S4≥8,S6≤20,當(dāng)a4取得最大值時(shí),數(shù)列{an}的公差為( 。
A、4
B、
4
3
C、
8
9
D、
34
9
考點(diǎn):等差數(shù)列的前n項(xiàng)和,等差數(shù)列
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:設(shè)公差為d,由S3≤6,S4≥8,S5≤20,得到關(guān)于a4和d的不等式,聯(lián)立解得d的范圍,對(duì)d分類討論求得a4的最大值,求出此時(shí)d的值即可得答案.
解答: 解:設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d,
則S3=a1+a2+a3=3a4-6d≤6,∴a4≤2d+2
S4=S3+a4=4a4-6d≥8,有
3
2
d+2≤a4≤2d+2,解得d≥0.
S5=S4+a4+d=5a4-5d≤20
a4≤d+4,有
3
2
d+2≤a4≤d+4,解得d≤4
∴0≤d≤4.
a4≤min{2d+2,d+4}
0≤d≤2時(shí),2d+2≤d+4,此時(shí)a4≤2d+2≤2×2+2=6 
2≤d≤4時(shí),d+4≤2d+2,此時(shí)a4≤d+4≤4+4=8   
a4的最大值為8,此時(shí)公差d=4.
a4=8,d=4.
a1=-4,a2=0,a3=4,a4=8,a5=12
此時(shí)S3=0,S4=8,S5=20,滿足條件.
故選:A
點(diǎn)評(píng):本題考查等差數(shù)列的求和公式,以及等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,涉及分類討論的數(shù)學(xué)思想方法,屬中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(5x+7
1
x
9的展開式中第三項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)是
 
(用數(shù)字作答).

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cos(35°+x)cos(55°-x)-sin(35°+x)sin(55°-x)的值是( 。
A、0B、-1C、±1D、1

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已知函數(shù)f(x)=x2-2ax-2alnx(a∈R,a≠0),則下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、若a<0,則f(x)有零點(diǎn)
B、若f(x)有零點(diǎn),則a≤
1
2
且a≠0
C、?a>0使得f(x)有唯一零點(diǎn)
D、若f(x)有唯一零點(diǎn),則a≤
1
2
且a≠0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)z1,z2對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別是A,B,則復(fù)數(shù)
z1
z2
的值是(  )
A、-1+2iB、-2-2i
C、1+2iD、1-2i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為1的正方形,延長(zhǎng)CD至E,使得DE=2CD.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿正方形的邊按逆時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)一周回到A點(diǎn),
AP
AB
AE
.則λ-μ的取值范圍為( 。
A、[-1,1]
B、[-1,2]
C、[-2,1]
D、[0,2]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是偶函數(shù),對(duì)任意的x1,x2∈(-∞,-1],都有(x2-x1)(f(x2)-f(x1))<0,則下列關(guān)系式中成立的是( 。
A、f(-
3
2
)<f(-1)<f(2)
B、f(-1)<f(-
3
2
)<f(2)
C、f(2)<f(-1)<f(-
3
2
D、f(2)<f(-
3
2
)<f(-1)

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已知函數(shù)f(x),對(duì)一切實(shí)數(shù)x都滿足f(
1
2
+x)=f(
1
2
-x),且f(x)=0有3個(gè)實(shí)數(shù)根,則這3個(gè)實(shí)根之和為( 。
A、3
B、
9
2
C、2
D、
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax3-3x2+1-
3
a

(1)若函數(shù)f(x)在x=-1時(shí)取到極值,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)試討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(3)當(dāng)a>1時(shí),在曲線y=f(x)上是否存在這樣的兩點(diǎn)A,B,使得在點(diǎn)A、B處的切線都與y軸垂直,且線段AB與x軸有公共點(diǎn),若存在,試求a的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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