已知直線l經(jīng)過兩條直線2x+y-8=0和x-2y+1=0的交點(diǎn).
(1)若直線l平行于直線3x-2y+4=0,求直線l的方程;
(2)若直線l垂直于直線4x-3y-7=0,求直線l的方程.
考點(diǎn):直線的一般式方程與直線的垂直關(guān)系,直線的一般式方程與直線的平行關(guān)系
專題:直線與圓
分析:(1)求出兩條直線的交點(diǎn),利用直線的平行關(guān)系設(shè)出方程,求解即可.
(2)利用直線的垂直關(guān)系,設(shè)出方程,代入交點(diǎn)坐標(biāo)求解即可.
解答: 解:(1)由
2x+y-8=0
x-2y+1=0
x=3
y=2

即直線2x+y-8=0和x-2y+1=0的交于點(diǎn)(3,2),
所以直線l經(jīng)過點(diǎn)(3,2),…(4分)
因?yàn)橹本l平行于直線3x-2y+4=0,
可設(shè)直線l的方程為3x-2y+m=0,則有3×3-2×2+m=0得m=-5,
所以直線l的方程為3x-2y-5=0.…(8分)
(2)因?yàn)橹本l垂直于直線4x-3y-7=0,
可設(shè)直線l的方程為3x+4y+n=0,
則有3×3+4×2+n=0得n=-17,
所以直線l的方程為3x+4y-17=0.…(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查直線的垂直與平行關(guān)系的應(yīng)用,基本知識(shí)的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“a=2”是“?x∈(0,+∞),ax+
1
8x
≥1”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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在空間,下列命題正確的是(  )
A、平行于同一平面的兩條直線平行
B、平行于同一直線的兩個(gè)平面平行
C、垂直于同一平面的兩個(gè)平面平行
D、垂直于同一平面的兩條直線平行

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l1:y=k1x+b1與l2:y=k2x+b2,則k1=k2是l1∥l2的(  )
A、充分不必要
B、必要不充分
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:關(guān)于x的不等式ax>1,(a>0,a≠1)的解集是{x|x<0},命題q:函數(shù)y=lg(x2-x+a)的定義域?yàn)镽,若p∨q為真p∧q為假,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某班同學(xué)利用國(guó)慶節(jié)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,對(duì)[25,55]歲的人群隨機(jī)抽取n人進(jìn)行了一次生活習(xí)慣是否符合低碳觀念的調(diào)查.若生活習(xí)慣符合低碳觀念的稱為“低碳族”否則稱為“非低碳族”,得到如右統(tǒng)計(jì)表,但由于不小心表中字母表示的部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,現(xiàn)知道被調(diào)查的人中低碳族占65%,則40歲及其以上人群中,低碳族占該部分人數(shù)的頻率為
 

組數(shù)分組組內(nèi)人數(shù)頻率低碳族的人數(shù)
第一組[25,30)2000.2120
第二組[30,35)3000.3196
第三組[35,40)110a100
第四組[40,45)250bc
第五組[45,50)xe30
第六組[50,55)yf24

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a、b、c是兩兩不等的實(shí)數(shù),點(diǎn)P(b,b+c),點(diǎn)Q(a,c+a),則直線PQ的傾斜角為( 。
A、30°B、45°
C、60°D、135°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

復(fù)數(shù)6i7+8i2014(其中i是虛數(shù)單位)在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx,g(x)=ex
(1)若函數(shù)φ(x)=-x+f(-x),當(dāng)x∈[-e,0)時(shí),求φ(x)的值域.
(2)設(shè)直線l為函數(shù)f(x)的圖象上一點(diǎn)A(x0,f(x0))處切線.證明:在區(qū)間(1,+∞)上存在唯一的x0使得直線l與曲線y=g(x)相切.

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