【題目】為了了解居民的家庭收入情況,某社區(qū)組織工作人員從該社區(qū)的居民中隨機(jī)抽取了100戶家庭進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),這些家庭的月收入在3000元到10000元之間,根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)作出如圖所示的頻率分布直方圖:

    1)經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),該社區(qū)居民的家庭月收入(單位:百元)近似地服從正態(tài)分布,其中近似為樣本平均數(shù).落在區(qū)間的左側(cè),則可認(rèn)為該家庭屬收入較低家庭,社區(qū)將聯(lián)系該家庭,咨詢收入過(guò)低的原因,并采取相應(yīng)措施為該家庭提供創(chuàng)收途徑.若該社區(qū)家庭月收入為4100元,試判斷家庭是否屬于收入較低家庭,并說(shuō)明原因;

    2)將樣本的頻率視為總體的概率.

    ①?gòu)脑撋鐓^(qū)所有家庭中隨機(jī)抽取戶家庭,若這戶家庭月收入均低于8000元的概率不小于50%,求的最大值;

    ②在①的條件下,某生活超市贊助了該社區(qū)的這次調(diào)查活動(dòng),并為這次參與調(diào)查的家庭制定了贈(zèng)送購(gòu)物卡的活動(dòng),贈(zèng)送方式為:家庭月收入低于的獲贈(zèng)兩次隨機(jī)購(gòu)物卡,家庭月收入不低于的獲贈(zèng)一次隨機(jī)購(gòu)物卡;每次贈(zèng)送的購(gòu)物卡金額及對(duì)應(yīng)的概率分別為:

    贈(zèng)送購(gòu)物卡金額(單位:元)

    100

    200

    300

    概率

    家庭預(yù)期獲得的購(gòu)物卡金額為多少元?(結(jié)果保留整數(shù))

    【答案】1家庭不屬于收入較低家庭,詳見解析(2)①

    【解析】

    1)根據(jù)頻率分布直方圖,計(jì)算該社區(qū)居民的家庭月收入平均值,計(jì)算,比較可得;

    2)①用樣本的頻率視為總體的概率,計(jì)算出月收入低于8000元的概率,根據(jù)相互獨(dú)立事件的概率公式得到不等式,解得即可;②由(1)可知該家庭可獲贈(zèng)兩次隨機(jī)購(gòu)物卡,設(shè)所獲得的購(gòu)物卡金額為隨機(jī)變量,則的取值分別為200,300400,500,600,分別計(jì)算出概率,求出期望即可;

    解:(1)該社區(qū)居民的家庭月收入平均值為:

    (百元)

    又因?yàn)樵撋鐓^(qū)居民的家庭月收入(單位:百元)近似地服從正態(tài)分布

    所以,故

    該社區(qū)家庭月收入為4100百元,故家庭不屬于收入較低家庭”.

    2)①將樣本的頻率視為總體的概率,由頻率分布直方圖可知,抽取一戶家庭其月收入低于8000元的概率為

    隨機(jī)抽取戶家庭月收入均低于8000元的概率為,由題意知,解得

    ②由(1)知百元元,故家庭月收入低于,可獲贈(zèng)兩次隨機(jī)購(gòu)物卡,設(shè)所獲得的購(gòu)物卡金額為隨機(jī)變量,則的取值分別為200,300,400,500,600

    ,

    家庭預(yù)期獲得的購(gòu)物卡金額為.

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    (Ⅰ)求角B的大小、b邊的長(zhǎng):

    (Ⅱ)求sin2AB)的值.

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    1)求拋物線C的方程;

    2)若F在線段上,P的中點(diǎn),證明:.

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    【題目】如圖,在四棱錐中,平面底面,其中底面為等腰梯形,,,的中點(diǎn).

    1)證明:平面;

    2)求二面角的余弦值.

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    【題目】如圖,四棱錐的底面是正方形, 底面 ,點(diǎn)分別在棱上,且平面.

    (1)求證: ;

    (2)求直線與平面所成角的正弦值.

    (3)求二面角的余弦值

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    【題目】如圖所示,直角梯形中,,,,四邊形為矩形,.

    1)求證:平面平面;

    2)在線段上是否存在點(diǎn),使得直線與平面所成角的正弦值為,若存在,求出線段的長(zhǎng),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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    年份x

    2011

    2012

    2013

    2014

    2015

    儲(chǔ)蓄存款y(千億元)

    5

    6

    7

    8

    10

    為了研究計(jì)算的方便,工作人員將上表的數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理, 得到下表2:

    時(shí)間代號(hào)t

    1

    2

    3

    4

    5

    z

    0

    1

    2

    3

    5

    (Ⅰ)求z關(guān)于t的線性回歸方程;

    (Ⅱ)通過(guò)()中的方程,求出y關(guān)于x的回歸方程;

    (Ⅲ)用所求回歸方程預(yù)測(cè)到2020年年底,該地儲(chǔ)蓄存款額可達(dá)多少?

    (附:對(duì)于線性回歸方程,其中

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    分?jǐn)?shù)

    可能被錄取院校層次

    ?

    本科

    重本

    圖(3

    1)求和頻率分布直方圖中的,的值;

    2)根據(jù)樣本估計(jì)總體的思想,以事件發(fā)生的頻率作為概率,若在該校高三年級(jí)學(xué)生中任取3人,求至少有一人是可能錄取為重本層次院校的概率;

    3)在選取的樣本中,從可能錄取為重本和?苾蓚(gè)層次的學(xué)生中隨機(jī)抽取3名學(xué)生進(jìn)行調(diào)研,用表示所抽取的3名學(xué)生中為重本的人數(shù),求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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