已知函數(shù)f(x)=aX,(a>0且a≠1),若函數(shù)g(x)的圖象和函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線y=x對稱,且h(x)=g[(a-1)x+2].
(1)求h(x)的定義域;
(2)當(dāng)x∈[3,4]時,h(x)>0恒成立,求a的取值范圍.
考點:指數(shù)函數(shù)綜合題
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)根據(jù)對數(shù)的意義得出(a-1)x>-2,且a≠1,分類討論求解不等式即可.
(2)f(x)有意義得:
a>0
3(a-1)+2>0
4(a-1)+2>0
,解得:a
1
2
,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性分類討論當(dāng)
1
2
<a<1
時,②當(dāng)a>1時,求解即可.
解答: 解:(1)∵函數(shù)f(x)=aX,(a>0且a≠1),若函數(shù)g(x)的圖象和函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線y=x對稱
∴g(x)=logax,
∵h(yuǎn)(x)=g[(a-1)x+2].
∴h(x)=loga((a-1)x+2),
∵(a-1)x+2>0,
∴(a-1)x>-2,且a≠1,
①當(dāng)a-1>0,即a>1時,x
-2
a-1
,
定義域為(
-2
a-1
,+∞),
②當(dāng)
a-1<0
a>0
,即0<a<1時,x
-2
a-1
,
綜上;當(dāng)a>1時,定義域為(
-2
a-1
,+∞),
0<a<1時,定義域為(-∞,
-2
a-1

(2)當(dāng)x∈[3,4]時,f(x)有意義得:
a>0
3(a-1)+2>0
4(a-1)+2>0
,
解得:a
1
2

①當(dāng)
1
2
<a<1
時,
由h(x)>0恒成立得:(a-1)x+2<1,在x∈[3,4]上恒成立,
∴a<1-
1
x
恒成立,∴a
2
3

1
2
<a<
2
3

②當(dāng)a>1時,
由h(x)>0恒成立得::(a-1)x+2>1,在x∈[3,4]上恒成立,
∴a>1-
1
x
,
∴a>1,
綜上:a∈(
1
2
,
2
3
)∪(1,+∞).
點評:本題綜合考查了函數(shù)的性質(zhì),運用最值,單調(diào)性求解不等式的恒成立問,屬于中檔題,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=
-1
2
+
sin
5x
2
2sin
x
2
,x∈(0,π)
(1)將f(x)表示成cosx的多項式
(2)求f(x)的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項和Sn滿足S1>1,且6Sn=(an+1)(an+2),n∈N*
(1)求an與an+1的關(guān)系式;
(2)在滿足條件的所有數(shù)列{an}中,求a2015最小值;
(3)若數(shù)列{an}各項都為正數(shù),設(shè)數(shù)列{bn}滿足an(2bn-1)=3,并記Tn為{bn}的前n項和,問:是否存在常數(shù)c使得對任意的正整數(shù)n,都有Tn≥c成立?如果存在,請寫出c的取值范圍;如果不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:sinα=tan(α-β),求證:sinβcos(α-β)=sin2(α-β)sin2
a
2
).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x-1
x
>0”是“x>l”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a>b>0,c<d<0,則一定有( 。
A、
a
c
-
b
d
>0
B、
a
c
-
b
d
<0
C、
a
d
b
c
D、
a
d
b
c

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的S值為( 。
A、7B、8C、16D、24

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)a>l時,函數(shù)f (x)=logax和g(x)=(l-a)x的圖象的交點在( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a,b,c都是正數(shù),且滿足
1
a
+
4
b
=1則使a+b>c恒成立的c的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案