“
x-1
x
＞0”是“x＞l”的（　�。�
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件
考點(diǎn)：必要條件、充分條件與充要條件的判斷
專題：不等式的解法及應(yīng)用,簡(jiǎn)易邏輯
分析：求解“
x-1
x
＞0”得出x＜0或x＞1，
根據(jù)充分必要條件的定義可判斷
解答： 解：∵“
x-1
x
＞0”
∴x＜0或x＞1，
根據(jù)充分必要條件的定義可判斷：
“
x-1
x
＞0”是“x＞l”的必要不充分條件，
故選：B
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分式不等式的求解，充分必要條件的定義，屬于容易題，關(guān)鍵是讀懂題意．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若（3x-1）7=a7x7+a6x6+…+a1x+a0，則|a0|+|a1|+|a2|+…+|a7|=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知等比數(shù)列{an}滿足：a1+a3=10，a2a4=4，且公比q∈（0，1）
（1）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（2）若數(shù)列前n項(xiàng)和Sn=
63
4
，求n的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，網(wǎng)格紙上小正方形的邊長為1，粗實(shí)線畫出的是某多面體的三視圖，則該多面體的各條棱中，最長的棱的長度為（　�。�
A、2
2
B、
6
C、2
3
D、3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如程序框圖，當(dāng)輸出的y=3時(shí)，則輸入的x的值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=aX，（a＞0且a≠1），若函數(shù)g（x）的圖象和函數(shù)f（x）的圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱，且h（x）=g[（a-1）x+2]．
（1）求h（x）的定義域；
（2）當(dāng)x∈[3，4]時(shí)，h（x）＞0恒成立，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為sn，滿足點(diǎn)（n，sn）在函數(shù)f（x）=x2-8x圖象上，{bn}為等比數(shù)列，且b1=a5，b2+a3=-1
（1）求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式；
（2）設(shè)cn=anbn，求數(shù)列的前項(xiàng)n和Tn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

A，B兩地街道如圖所示，某人要從A地前往B地，則路程最短的走法有
 
種（用數(shù)字作答）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體的體積為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案