2.解不等式x2一6x+9≤0.

分析 原不等式可化為(x-3)2≤0,可得解集為{x|x=3}

解答 解:不等式x2一6x+9≤0可化為(x-3)2≤0,
解得x=3,故解集為{x|x=3}

點(diǎn)評(píng) 本題考查一元二次不等式的解集,屬基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閧x|x≠0},f(x)>0,滿足f(x•y)=f(x)•f(y),且在[0,+∞)上單調(diào)遞增,若m滿足f(log3m)+f(log${\;}_{\frac{1}{3}}$m)≤2f(1),求實(shí)數(shù)m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.已知函數(shù)f(x)=lnx+2x-6
(1)證明:函數(shù)f(x)有且只有-個(gè)零點(diǎn);
(2)求該零點(diǎn)所在的-個(gè)區(qū)間,使這個(gè)區(qū)間的長(zhǎng)度不超過(guò)$\frac{1}{4}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.設(shè)x,y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{x-4y≤-3}\\{3x+5y≤25}\\{x≥1}\end{array}\right.$,分別求出:
(1)z=$\frac{y}{x}$的最大值,最小值;
(2)z=|x-4y+1|的最大值,最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.給出下列三個(gè)命題:
①“若xy=1,則lgx+lgy=0”
②“若A∪B=B,則A⊆B”的逆命題;
③“若b≤0,則方程x2-2bx+b=0有實(shí)數(shù)根”的逆否命題.
其中為真命題的是②③.(填序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.設(shè)f(x)=sinxcosx-cos2(x+$\frac{π}{4}$).求f(x)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.若A={y1y=x2-6x+5.x∈R},B={x|$\frac{x}{a}$<1},試寫出B?A的-個(gè)充分非必要條件.并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.已知X={x|-1<x<5},Y={x|x-a>0},若X∩Y=∅,求a.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.已知向量$\overrightarrow{m}$=(sin(x-$\frac{π}{6}$),cosx),$\overrightarrow{n}$=(cosx,cosx),若函數(shù)f(x)=$\overrightarrow{m}$•$\overrightarrow{n}$-$\frac{1}{4}$.
(1)求x∈[-$\frac{π}{4}$,$\frac{π}{2}$]時(shí),函數(shù)f(x)的值域;
(2)在△ABC中,a、b、c分別是∠A、∠B、∠C的對(duì)邊,若f(A)=$\frac{1}{4}$,且|$\overrightarrow{AC}$-$\overrightarrow{AB}$|=2,求BC邊上中線長(zhǎng)的最大值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案