已知函數(shù)f(x)=tx-t-lnx(t>0).
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)在[1,+∞)上為增函數(shù),求實(shí)數(shù)t的取值范圍;
(Ⅱ)當(dāng)n≥2且n∈N*時(shí),證明:
1
ln2
+
1
ln3
…+
1
lnn
>lnn
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問(wèn)題中的應(yīng)用
專題:綜合題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(Ⅰ)由f(x)在[1,+∞)上為增函數(shù),得f′(x)=t-
1
x
≥0
在x∈[1,+∞)上恒成立,分離參數(shù)t后化為函數(shù)最值解決;
(Ⅱ)由(I)可知當(dāng)t=1,x≥1時(shí),f(x)≥f(1)=0,從而可得x-1≥lnx(當(dāng)x=1時(shí),等號(hào)成立),可證x∈(0,1]時(shí),也有x-1≥lnx在(0,1]恒成立,從而有x∈(0,+∞)時(shí),x-1≥lnx…①恒成立,(當(dāng)且僅當(dāng)x=1時(shí),等號(hào)成立),用x代替x-1,得x≥ln(x+1)…②恒成立(當(dāng)且僅當(dāng)x=0時(shí),等號(hào)成立),則k≥2時(shí),k∈N*,由①得k-1>lnk,即
1
lnk
1
k-1
,由②得
1
k-1
>ln(1+
1
k-1
)
.進(jìn)而可得當(dāng)k≥2,k∈N*時(shí),
1
lnk
>ln(1+
1
k-1
)
,即
1
lnk
>lnk-ln(k-1)
.令k=2,3,…n,然后把各式累加可得結(jié)論;
解答: 解:(I)函數(shù)f(x)=tx-t-lnx的定義域?yàn)椋?,+∞).
∵f(x)在[1,+∞)上為增函數(shù),
f′(x)=t-
1
x
≥0
在x∈[1,+∞)上恒成立,即t≥
1
x
在x∈[1,+∞)上恒成立,
1
x
≤1
,∴t≥1,
∴t的取值范圍為[1,+∞).
(Ⅱ)由(I)當(dāng)t=1,x≥1時(shí),f(x)≥f(1),又f(1)=0,
∴x-1-lnx≥0(當(dāng)x=1時(shí),等號(hào)成立),即x-1≥lnx.
又當(dāng)x∈(0,1]時(shí),設(shè)g(x)=x-1-lnx,
g′(x)=
x-1
x
≤0
,∴g(x)在(0,1]上遞減,
∴g(x)≥g(1)=0,即x-1≥lnx在(0,1]恒成立,
∴x∈(0,+∞)時(shí),x-1≥lnx…①恒成立,(當(dāng)且僅當(dāng)x=1時(shí),等號(hào)成立),
用x代替x-1,則x≥ln(x+1)…②恒成立(當(dāng)且僅當(dāng)x=0時(shí),等號(hào)成立),
∴當(dāng)k≥2時(shí),k∈N*,由①得k-1>lnk,即
1
lnk
1
k-1

當(dāng)k≥2時(shí),k∈N*
1
k-1
>0
,由②得
1
k-1
>ln(1+
1
k-1
)

∴當(dāng)k≥2,k∈N*時(shí),
1
lnk
>ln(1+
1
k-1
)
,即
1
lnk
>lnk-ln(k-1)

1
ln2
>ln2-ln1
,
1
ln3
>ln3-ln2
,
1
ln4
>ln4-ln3
,…
1
lnn
>lnn-ln(n-1)

1
ln2
+
1
ln3
…+
1
lnn
>lnn
點(diǎn)評(píng):本題考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、函數(shù)的最值及不等式證明問(wèn)題,考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,綜合性較強(qiáng),難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)數(shù)x,y滿足不等式組
x≥0
y≤x
2x+y+k≤0
(k
為常數(shù)),且x+3y的最大值為12,則實(shí)數(shù)k=( 。
A、9B、-9C、-12D、12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在樣本頻率分布直方圖中,共有五個(gè)小長(zhǎng)方形,這五個(gè)小長(zhǎng)方形的面積由小到大成等差數(shù)列{an}.已知a2=2a1,且樣本容量為300,則小長(zhǎng)方形面積最大的一組的頻數(shù)為( 。
A、100B、120
C、150D、200

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知F1(-1,0),F(xiàn)2(1,0)為橢圓C的左、右焦點(diǎn),且點(diǎn)P(1,
2
3
3
)在橢圓C上.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)F1的直線l交橢圓C于A,B兩點(diǎn),問(wèn)△F2AB的內(nèi)切圓的面積是否存在最大值?若存在求其最大值及此時(shí)的直線方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)P在橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
上,以P為圓心的圓與x軸相切于橢圓的右焦點(diǎn)F2,且
OP
OF2
=2
tan∠OPF2=
2
,其中O為坐標(biāo)原點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)已知點(diǎn)M(-1,0),設(shè)Q是橢圓C上的一點(diǎn),過(guò)Q、M兩點(diǎn)的直線l交y軸于點(diǎn)N,若
NQ
=2
QM
,求直線l的方程;
(Ⅲ)作直線l1與橢圓D:
x2
a2
+
2y2
b2
=1
交于不同的兩點(diǎn)S,T,其中S點(diǎn)的坐標(biāo)為(-2,0),若點(diǎn)G(0,t)是線段ST垂直平分線上一點(diǎn),且滿足
GS
GT
=4
,求實(shí)數(shù)t的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

拋物線C1:y2=4x的焦點(diǎn)與橢圓C2
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的一個(gè)焦點(diǎn)相同.設(shè)橢圓的右頂點(diǎn)為A,C1,C2在第一象限的交點(diǎn)為B,O為坐標(biāo)原點(diǎn),且△OAB的面積為
6
3
a

(1)求橢圓C2的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)A點(diǎn)作直線l交C1于C,D兩點(diǎn),連接OC,OD分別交C2于E,F(xiàn)兩點(diǎn),記△OEF,△OCD的面積分別為S1,S2.問(wèn)是否存在上述直線l使得S2=3S1,若存在,求直線l的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,如圖,A,B是圓O上的兩點(diǎn),且OA⊥OB,OA=2,C為OA的中點(diǎn),連接BC并延長(zhǎng)交圓O于點(diǎn)D,則CD=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1+lnx
x

(Ⅰ)若函數(shù)在區(qū)間(a,a+
1
2
 )(a>0)上存在極值,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)求證:當(dāng)x≥1時(shí),不等式f(x)>
2sinx
x+1
恒成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題“若點(diǎn)M(x0,y0)是圓x2+y2=r2上一點(diǎn),則過(guò)點(diǎn)M的圓的切線方程為x0x+y0y=r2”.
(Ⅰ)根據(jù)上述命題類比:“若點(diǎn)M(x0,y0)是橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)上一點(diǎn),則過(guò)點(diǎn)M的切線方程為
 
”(寫(xiě)出直線的方程,不必證明).
(Ⅱ)已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左焦點(diǎn)為F1(-1,0),且經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,
3
2
).
(i)求橢圓C的方程;
(ii)過(guò)F1的直線l交橢圓C于A、B兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A、B分別作橢圓的兩條切線,求其交點(diǎn)的軌跡方程.

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