在如圖給出的程序中，若輸入a=333，k=5，則輸出的b為
 
．
考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：由已知中的程序語(yǔ)句，可得該程序的功能是利用循環(huán)結(jié)構(gòu)計(jì)算并輸出變量b的值，模擬程序的運(yùn)行過(guò)程，可得答案．
解答： 解：第一次執(zhí)行循環(huán)體后，q=66，r=3，b=3，a=66，不滿足退出循環(huán)的條件；
再次執(zhí)行循環(huán)體后，q=13，r=1，b=13，a=13，不滿足退出循環(huán)的條件；
再次執(zhí)行循環(huán)體后，q=2，r=3，b=313，a=2，不滿足退出循環(huán)的條件；
再次執(zhí)行循環(huán)體后，q=0，r=2，b=2313，a=0，不滿足退出循環(huán)的條件；
故輸出的結(jié)果為：2313，
故答案為：2313
點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是程序語(yǔ)句，當(dāng)循環(huán)次數(shù)不多時(shí)，我們多采用模擬循環(huán)執(zhí)行的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知等比數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=2013，公比q=-
1
2
，數(shù)列{an}前n項(xiàng)和記為Sn，前n項(xiàng)積記為T(mén)n．
（1）證明：S2≤Sn≤S1；
（2）求n為何值時(shí)，Tn取得最大值；
（3）證明：若數(shù)列{an}中的任意相鄰三項(xiàng)按從小到大排列，則總可以使其成等差數(shù)列；若所有這些等差數(shù)列的公差按從小到大的順序依次記為d1，d2，…，dn，則數(shù)列{dn}為等比數(shù)列．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=x+
1
x
（x∈（-∞，0）∪（0，+∞））的圖象為c1，c1關(guān)于點(diǎn)A（2，1）的對(duì)稱圖象為c2，c2對(duì)應(yīng)的函數(shù)為g（x）．
（1）求函數(shù)g（x）的解析式，并確定其定義域；
（2）若直線y=b與c2只有一個(gè)交點(diǎn)，求b的值，并求出交點(diǎn)坐標(biāo)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

人民日?qǐng)?bào)3月14日?qǐng)?bào)道，中國(guó)人民銀行已下發(fā)通知，要求暫停二維碼（條碼）支付，虛擬信用卡等支付業(yè)務(wù)和產(chǎn)品．前不久，某調(diào)研機(jī)構(gòu)調(diào)研了在校大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的情況，隨機(jī)調(diào)查了16位在校大學(xué)生的網(wǎng)購(gòu)比例，結(jié)果如莖葉圖所示（圖中莖7葉3表示73%，其余相同）：
（Ⅰ）求從這16個(gè)在校大學(xué)生隨機(jī)選取3個(gè)，至多有1個(gè)網(wǎng)購(gòu)比例不低于95%的概率；
（Ⅱ）以這16個(gè)在校大學(xué)生的樣本數(shù)據(jù)來(lái)估計(jì)全國(guó)的總體數(shù)據(jù)，若從全國(guó)任選3位大學(xué)生，記ξ表示抽到網(wǎng)購(gòu)比例不低于95%的人數(shù)，求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直線y=-x+4與兩坐標(biāo)軸分別相交于A、B點(diǎn)，點(diǎn)M（x，y）是線段AB上任意一點(diǎn)（A、B兩點(diǎn)除外），過(guò)M分別作MC⊥OA于點(diǎn)C，MD⊥OB于D．
（1）當(dāng)點(diǎn)M在AB上運(yùn)動(dòng)時(shí)，你認(rèn)為四邊形OCMD的周長(zhǎng)是否發(fā)生變化？并說(shuō)明理由．
（2）設(shè)四邊形OCMD面積S，求S與x的函數(shù)關(guān)系式，并求出當(dāng)四邊形OCMD為正方形時(shí)的面積．
（3）當(dāng)四邊形OCMD為正方形時(shí)，將四邊形OCMD沿著x軸的正方向移動(dòng)，設(shè)平移的距離為a（0＜a＜4），求當(dāng)a為多少時(shí)正方形OCMD的周長(zhǎng)被分為1：3．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在四面體ABCD中，已知AC⊥BD，∠BAC=∠CAD=45°，∠BAD=60°，求證：平面ABC⊥平面ACD．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，已知四棱錐P-ABCD的底面是菱形，∠DAB=
π
3
，AC∩BD=O，PO⊥平面ABCD，E、F分別在棱PC、PA上，CE=
1
3
CP，AF=
1
3
AP，G為PD中點(diǎn)，△PBD是邊長(zhǎng)為6的等邊三角形．
（Ⅰ）求證：B、E、C、F四點(diǎn)共面；
（Ⅱ）求直線EP與平面BECF所成角的正弦值；
（Ⅲ）求平面BECF與平面ABCD所成銳二面角的大�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在三棱錐P-ABC中，PA⊥平面ABC，AP=AB=2
3
，AC=4，D為PC的中點(diǎn)，PB⊥AD．
（1）證明：BC⊥AB；
（2）求二面角B-AD-C大小的正切值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察下列等式：照此規(guī)律，第n個(gè)等式可為
 
．
2=1×2
2+4=2×3
2+4+6=3×4
2+4+6+8=4×5
…

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