程序框圖運(yùn)行后輸出的結(jié)果是（　�。�
A、2B、3C、4D、5
考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：由已知中的程序框圖，可知：該程序的功能是計(jì)算并輸出變量S的值，模擬程序的運(yùn)行過(guò)程，分析出各變量的變化情況，可得答案．
解答： 解：當(dāng)S=0時(shí)，滿足進(jìn)行循環(huán)的條件，執(zhí)行完循環(huán)體后，S=5，n=4；
當(dāng)S=5時(shí)，滿足進(jìn)行循環(huán)的條件，執(zhí)行完循環(huán)體后，S=9，n=3；
當(dāng)S=9時(shí)，不滿足進(jìn)行循環(huán)的條件，
故輸出結(jié)果為3，
故選：B
點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是程序框圖，當(dāng)循環(huán)的次數(shù)不多，或有規(guī)律時(shí)，常采用模擬循環(huán)的方法解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知條件p：
4
x-1
≤-1，條件q：x2+x＜a2-a，且￢q的一個(gè)充分不必要條件是￢p，則a的取值范圍是（　　）
A、[-2，-
1
2
]
B、[
1
2
，2]
C、[-1，2]
D、（-2，
1
2
]∪[2，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在斜三角形△ABC中，三內(nèi)角分別為A，B，C，下列結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是（　�。�
①A＞B?sinA＞sinB；
②A＞B?cosA＜cosB；
③A＞B?tanA＞tanB．
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知圓中一段弧長(zhǎng)正好等于該圓的外切正三角形的邊長(zhǎng)，那么這段弧所對(duì)的圓心角的弧度數(shù)為（　　）
A、
3
2
B、
3
3
C、
3
D、2
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直線x-
3
y+2=0被圓x2+y2=4截得的弦長(zhǎng)為（　　）
A、1
B、2
C、
3
D、2
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若向量方程2
x
-3（
x
-2
a
）=
0
，則向量
x
等于（　�。�
A、
6
5
a
B、-6
a
C、6
a
D、-
6
5
a

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入數(shù)據(jù)m=5，則輸出的S結(jié)果為（　　）
A、642B、258
C、98D、94

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x3-
1
2
x2+bx+c，且f（x）在x=1處取得極值．
（Ⅰ）求b的值；
（Ⅱ）若當(dāng)x∈[-1，2]時(shí)，f（x）＜c2恒成立，求c的取值范圍；
（Ⅲ）對(duì)任意的x1，x2∈[-1，2]，|f（x1）-f（x2）|≤
7
2
是否恒成立？如果成立，給出證明，如果不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若正方形ABCD的一個(gè)頂點(diǎn)A（3，2），BC邊所在直線方程是x+y-3=0，試求此正方形的其余三邊所在直線方程．

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同步練習(xí)冊(cè)答案